Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7058
Title: Формирование коммуникативной компетентности будущих педагогов в процессе психолого-педагогических тренингов
Other Titles: Formation of Communicative Competence of Future Teachers in the Process of Psychological and Pedagogical Trainings
Authors: Кривуть, Марина
Kryvut, Maryna
Keywords: инклюзивное образование
коммуникативная компетентность
психолого-педагогический тренинг
inclusive education
communicative competence
psychological and pedagogical training
Issue Date: 2017
Publisher: ФОП Цьома С. П.
Citation: Кривуть, М. Формирование коммуникативной компетентности будущих педагогов в процессе психолого-педагогических тренингов [Текст] / М. Кривуть // Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2018) : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 7–8 грудня 2017 р., м. Суми : у 2-х частинах / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка та ін. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2017. – Ч. 1. – С. 37–39.
Abstract: В статье рассматривается вопрос формирования коммуникативной компетентности педагогов в условиях компетентностной парадигмы образования и развития инклюзивного образования. Приводится план формирования коммуникативной компетентности у студентов педагогических специальностей.
In the article the issue of formation of communicative competence of teachers in conditions of competence paradigm of education and development of inclusive education is considered. The plan of formation of communicative competence among students of pedagogical specialties is given.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7058
Appears in Collections:Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Krivut M..pdf435,54 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.