Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6215
Title: Педагогічна освіта Норвегії: генеза і тенденції розвитку
Other Titles: Teacher Education in Norway: Genesis and Tendencies of Development
Authors: Огієнко, Олена Іванівна
Ohiienko, Olena Ivanivna
Keywords: генеза
періодизація
тенденція
розвиток
педагогічна освіта
Болонський процес
genesis
tendency
periodization
development
teacher education
Bologna process
Issue Date: 2010
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Огієнко, О. І. Педагогічна освіта Норвегії: генеза і тенденції розвитку [Текст] / О. І. Огієнко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 4 (6). – С. 86–96.
Abstract: У статті досліджено генезу педагогічної освіти в Норвегії; обґрунтовано періодизацію її розвитку; визначено особливості та тенденції розвитку підготовки норвезького вчителя.
In the article teacher education genesis in Norway is investigated; the periodization of its development is proved; features and tendencies of Norwegian teacher training are defined.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6215
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ogienko.pdf158,53 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.