Принципи розвиваючого навчання у загальноосвітньому просторі та у корекційно-виховному процесі

Abstract

У статті розглянуто принципи роз-виваючого навчання у загальноосвіт¬ньому просторі та корекційно-виховному процесі. Найкращих результатів при роботі за принципами розвиваючого навчання у загальноосвітньому просторі можна досягнути на основі принципів загальної дидактики, які спонукатимуть до активності і мотивації діяльності. Для успішного корекційно-виховного процесу - на принципах загальної дидак¬тики, як на основі, але реалізація яких передбачає формування та максимальну активізацію компенсаторних можливос- тей організму та особистості при атиповому розвитку, а також специ¬фічних умов оптимальної реалізації загальнопедагогічних дидактичних прин-ципів у спеціальному навчанні.

The article deals with the principles of developing education in the general education space and the correctional and educational process. The best results when working on the principles of developing education in the general education space can be achieved on the basis of the principles of general didactics, which will motivate the activity and motivation activities. For successful correctional and educational process - on the principles of general didactics as on the basis, but the realization of which involves the formation and maximum activation of the compensatory possibilities of the organism and the individual atypical development, as well as the specific conditions for the optimal implementation of general pedagogical didactic principles in special education.