Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4711
Title: Діалогічне навчання як чинник формування комунікативної компетентності майбутніх учителів-філологів
Other Titles: Dialogic Teaching as a Factor of Forming Communicative Competence of Future Teachers-Philologists
Authors: Пушкар, T. M.
Pushkar, T. M.
Keywords: діалогічне навчання
комунікативна компетентність
професійна майстерність
мовленнєва діяльність
педагогічний дискурс
комунікативна діяльність
комунікативні технології
діалог
dialogic learning
communicative competence
professional skills
speech activity
pedagogical discourse
communicative activities
communicative technologies
dialogue
Issue Date: 2012
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Пушкар, T. M. Діалогічне навчання як чинник формування комунікативної компетентності майбутніх учителів-філологів [Текст] / T. M. Пушкар // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – № 6 (24). – С.410–417.
Abstract: У статті здійснено аналіз проблеми комунікативної компетентності майбутнього вчителя-філолога з позицій діалогічного навчання. З'ясовано основні проблеми та похибки, які можуть виявлятися з боку викладача у процесі налагодження й реалізації діалогічної взаємодії. Охарактеризовано рівні педагогічного дискурсу та їх зв'язок з процесом формування комунікативної компетентності майбутнього філолога.
The article analyzes the problem of communicative competence of future teacher- philologist from the standpoint of dialogue training. The main problems and errors that can occur with the teacher in the establishment and implementation of dialogic interaction were found out. The levels of educational discourse and its relationship to the process of forming communicative competence of future philologist were characterized.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4711
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pushkar.pdf149,37 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.