Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4576
Title: Роль навчально-методичних комплексів у процесі навчання майбутніх лікарів і провізорів
Other Titles: Role оf Educational аnd Methodological Complexes іn the Process оf Teaching Future Doctors аnd Pharmacists
Authors: Добровольська, Анна
Dobrovolska, Anna
Keywords: ІТ-компетентність
модель
модуль
навчально-методичний комплекс
принципи
IT competence
model
module
educational and methodological complex
principles
Issue Date: 2017
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Добровольська, А. Роль навчально-методичних комплексів у процесі навчання майбутніх лікарів і провізорів [Текст] / А. Добровольська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – № 3 (67). – С. 26–39.
Abstract: У статті акцентовано увагу на понятті «навчально-методичний комплекс». Схарактеризовано принципи, згідно з якими були створені навчально-методичні комплекси (НМК) для забезпечення навчання майбутніх лікарів і провізорів дисциплінам природничо-наукової підготовки (ДПНП) у межах розробленої моделі, що складається з 5-ти взаємозв'язаних структурних компонентів - блоків, що були описані. Установлено, що розроблена модель є життєздатною, бо створені НМК, будучи засобом методичного забезпечення процесу навчання ДПНП, значною мірою скеровані на формування інформаційно-технологічної компетентності (ІТкомпетентності) майбутніх лікарів і провізорів.
In the article, attention has been focused on the concepts of "educational and methodological providing" and "educational and methodological complex". We have described the principles, according to which educational and methodological complexes were created for providing the teaching of disciplines of naturally scientific preparation of the future doctors and pharmacists. We have found out, that the principle of integrity was initial during creation the educational and methodological complexes. The model of the educational and methodological complexes that provide the teaching of disciplines of naturally scientific preparation has been developed. The model of the educational and methodological complexes consists of 5 interconnected structural components - units, namely the units of the normative documentation, the program-planning documentation, the teaching and methodological support, means of training and means of control. We have found out, that sectoral standards of higher education, training programs (typical and working), and also textbooks and manuals form an invariant core of the created educational and methodological complexes. It has been found out, that during teaching the disciplines of naturally scientific preparation created within the limits of the developed model of educational and methodological complexes is a tool of the system- methodological support of the process of formation of information technology competence (the IT competence) of the future specialists. They are also a factor due to which different didactics means of teaching are integrated into one and correspond to the learning objectives. We have come to the conclusion, that in modern conditions of variability, differentiation and standardization of higher medical and pharmaceutical education, educational and methodological complexes, which were created for providing the teaching of disciplines of naturally scientific preparation within the limits of the developed model, is an important means of its methodological support and also largely aimed at the formation of the IT competence of the future doctors and pharmacists.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4576
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Dobrovolska.pdf231,43 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.