Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4407
Title: Технологія формування зацікавленності у предметах медикобіологічного профілю у студентів ВНЗ
Other Titles: Technology оf Formation оf Interest to Subjects оf Medico-Biological Profile аt Students оf Higher School
Authors: Бобро, Олена
Бондарчук, Світлана
Павлиш, Костянтин
Bobro, Olena
Bondarchuk, Svitlana
Pavlysh, Kostiantyn
Keywords: анкетування
захворюваність
моніторинг здоров’я
основи медичних знань
оцінка здоров’я
work with questionnaires
incidence
health monitoring
fundamentals of medical knowledge
assessment of health
Issue Date: 2017
Publisher: CумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Бобро, О. Технологія формування зацікавленності у предметах медикобіологічного профілю у студентів ВНЗ [Текст] / О. Бобро, С. Бондарчук, К. Павлиш // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – № 4 (68). – С. 24–35.
Abstract: У зв’язку з тим, що вже в юнацькому віці більшість студентів не розглядає своє здоров’я як капітал та не має бажання його зберігати, виникла необхідність винайти спосіб зацікавити студентську молодь вивченням загальномедичних знань для подальшого їх використання з метою збереження особистого здоров’я. У результаті педагогічного експерименту було розроблено схему для формування зацікавленості в дисциплінах загальномедичного профілю у студентів ВНЗ. Використання, у певному порядку, первинного анкетування, активна практична робота із заповнення «Особистих щоденників», формування навичок проведення первинного самодіагностування збільшують зацікавленість у дисциплінах медикобіологічного профілю та розкривають студентам їх практичну цінність.
Introduction. The problem is that many students don’t understand that health needs to be kept for the rest of life. As a result during training period in higher school in students is observed decrease in the general level of health. Aim of the Study. It is necessary to expand a range of general medical knowledge at students of pedagogical higher school that was noted general deterioration in health of children and teenagers. Research methods. The theoretical analysis of literature, pedagogical experiment, processing and synthesis of the obtained data. Results. For formation of students’ interest in health tests and questionnaires have been used. The questionnaire “Your relation to health” was the first. This questionnaire revealed students’ relation to healthy food, daily routine, sports exercises. Students were interested in questions of influence of quality and amount of food products and physical activities on a human body. The second test has determined the level of knowledge of students about health. Students were interested in questions about social and hygienic factors for preservation of health, influence of hardening on a human body. Also students have made the diary «My Actions for Strengthening of Health and Improvement of Health». As a result students were interested in questions about injuries, diseases of the musculoskeletal device, cardiovascular system. Then students have made «The Value Judgment of Health» test. For this purpose students used knowledge which was gained when studying discipline “Fundamentals of medical knowledge”. It has helped to put knowledge into practice. Conclusions. The scheme of attraction of interest in subjects of general level of health of students with different level of vital and vocational energy was developed. Questionnaires have been made, also active work of students with practical diaries of health helped to develop skills of students’ primary self-diagnostics. All this has led to increase in students’ interest in medical and biological subjects. Perspectives for further research. To realize the information potential of disciplines of general medical knowledge with the purpose of forming active position to health saving in students of pedagogical higher school and developing healthy habits in younger generation.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4407
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Bobro.pdf676,74 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.