Формування лексичних умінь та навичок у контексті метапредметного підходу до навчання

Ескіз
Дата
2012
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглянуто деякі засоби використання концепту у процесі формування лексичних умінь і навичок старшокласників у контексті метапредметного підходу до навчання.
In the article is examined some methods of the use of concept in the process of forming of lexical abilities and skills of senior pupils in the context of the supersubject going near teaching.
Опис
Ключові слова
метапредметний підхід, метапредметні вміння і навички, соціокультурна змістовна лінія, концепт, supersubject approach, supersubject abilities and skills, socioculture rich in content line, concept
Бібліографічний опис
Бариш, Т. В. Формування лексичних умінь та навичок у контексті метапредметного підходу до навчання [Текст] / Т. В. Бариш // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №4 (22). – С. 290–297.