Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3808
Title: Теоретико-методологічні засади полікультурної освіти у США
Other Titles: Theoretical and Methodological Basis of Multicultural Education in the USA
Authors: Білецька, Ірина Олександрівна
Biletska, Iryna Oleksandrivna
Keywords: полікультурність
полікультурна освіта
концепція
етнічне розмаїття
американське суспільство
multiculturalism
multicultural education
concept
ethnic diversity
American society
Issue Date: 2012
Citation: Білецька, І. О. Теоретико-методологічні засади полікультурної освіти у США [Текст] / І. О. Білецька // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №4 (22). – С. 93–100.
Abstract: У статті охарактеризовано загальні тенденції функціонування полікультурноі освіти у США. Розглянуто різні підходи до визначення терміна «полікультурна освіта», які найбільш поширені у вітчизняній та зарубіжній педагогічній літературі. Визначено фактори актуалізації проблеми полікультурноі освіти 'у сучасному американському суспільстві.
General tendencies of multicultural education functioning in the USA have been characterized in the article. The author analyzes different approaches to the definition of the term «multicultural education» which are the most used in native and foreign pedagogical literature. The factors of multicultural education actualization in modern American society are mentioned.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3808
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Biletska I. O. Teoretyko-metodolohichni zasady.pdf154,88 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.