Теоретичні аспекти проблеми формування здоров'язбережувальноїкомпетентності

Abstract

У статті визначено теоретичні основи проблеми формування здоров'язбережувальноі компетентності у дітей дошкільного віку. Уточнено сутність понять «здоров'я», «ціннісне ставлення до здоров'я», «культура здоров'я», «здоровий спосіб життя» з позицій аксіологічного, культурологічного й особистісно- діяльнісного підходів.

The article outlines the theoretical principles of the problem of formation of healthkeeping competence in preschool children. Specifies the essence of concepts health, value attitude to health, health culture, healthy way of life from the position of axiological, cultural and personal-activity approach.