Авторська школа А. С. Макаренка: характеристика чинників ефективності
Вантажиться...
Дата
2008
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У дослідженні схарактеризовано такі складові досліджуваного феномену: особистість творця; інноваційність ідей, підходів та технологій; систематичність і комплексність досягнутих перетворень; вагомість результатів. Підкреслено, що результативність виховної системи Макаренка пролягає, по-перше, у безпосередньому спасінні життя вихованців від фізичного знищення в умовах економічної та соціально-політичної кризи кінця 10-х –30-х рр. ХХ ст. По-друге, макаренківські навчально-виховні заклади підготували велику кількість грамотних, кваліфікованих фахівців, що були вкрай необхідними країні в умовах індустріалізації. По-третє, цінність аналізованої виховної системи полягає в тому, що вона застосовувалась у закладах пенітенціарного типу, які стали працювати без рецидивів повернення вихованців до антисоціальної діяльності.
Опис
Ключові слова
А. С. Макаренко, педагогіка, інновація, ефективність, чинник, результат, навчально-виховний заклад
Бібліографічний опис
Сбруєва, А. А. Авторська школа А. С. Макаренка: характеристика чинників ефективності [Текст] / А. А. Сбруєва // Творча спадщина А. С. Макаренка крізь призму сучасності : монографія. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2008. – С. 4–31.