Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3029
Title: Формування предметної компетентності в учнів профільних класів на уроках біології
Other Titles: Formation of Substantive Competence of Pupils of Specialized Classes at Biology Lessons
Authors: Генкал, Світлана Едуардівна
Henkal, Svitlana Eduardivna
Keywords: компетентнісний підхід
предметна компетентність
вчитель біології
профільні класи
competence approach
substantive competence
teacher of biology
pupils of specialized classes
Issue Date: 2013
Citation: Генкал, С. Е. Формування предметної компетентності в учнів профільних класів на уроках біології [Текст] / С. Е. Генкал // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 4 (30). – С. 127–135.
Abstract: У статті аналізується компетентнісний підхід як важливий засіб модернізації змісту середньої освіти; структура, шляхи формування предметної компетентності як чинника ефективності навчання біології на профільному рівні. Предметна компетентність розглядається як особистісна інтегративна характеристика, що є фактором розвитку творчої особистості учнів, їхніх інтелектуальних здібностей, зазбезпечує підготовку до подальшої професійної освіти. Розкриваються психолого-педагогічні умови формування предметної компетентності учнів.
The author of the article touches upon the problem of the competence-based approach as an important factor of the contents of secondary education, its structure, the ways of forming substantive competence as conditions of efficiency of teaching of biology in specialized classes. The substantive competence is considered as a personal integrated characteristic which is the main condition of creative personality pupil’s development, their intellectual capacities, skills of self-education, preparation for further professional education. The author reveals psychological and pedagogical conditions of forming substantive competence.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3029
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Formuvannia predmetnoi kompetentnosti.pdf625,19 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.