Підготовка майбутніх учителів української мови і літератури в 40-50-их роках ХХ століття

Abstract

Розглядаються особливості формування особистості майбутнього вчителя української мови та літератури в 40-50-х роках ХХ століття. Особлива увага приділяється особливостям змісту, форм і методів лінгвістичних, літературних, психолого-педагогічних, методичних компонентів системи професійної підготовки студентів-філологів у педагогічних інститутах.

The peculiarities of forming the personality of the future teacher of the Ukrainian language and literature in the 40-50th years of the 20th century are considered. Particular attention is paid to the characteristics of the content, forms and methods of linguistic, literary, psycho-pedagogical, methodical components of the system of professional training of students-philologists in pedagogical institutes.