Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Підготовка магістрів до реалізації професійної педагогічної управлінської діяльності
Other Titles: Master Training for Implementation of Vocational Training Management Activities
Authors: Бондаренко, Н. Б.
Bondarenko, N. B.
Ляшова, Н. М.
Liashova, N. M.
Keywords: студенти магістратури
соціально-професійна мобільність
професійно-орієнтований технологічний підхід
управлінське рішення
управлінська діяльність
master’s students
socially professional mobility
professionally oriented technological approach
managerial decision
managerial activity
Issue Date: 2014
Citation: Бондаренко, Н. Б. Підготовка магістрів до реалізації професійної педагогічної управлінської діяльності [Текст] / Н. Б. Бондаренко, Н. М. Ляшова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2014. – № 3 (37). – С. 218–226.
Abstract: У статті розкриваються певні підходи до розв’язання проблематики вузівської системи підготовки студентів магістратури до реалізації професійної педагогічної управлінської діяльності. Аналізуються сучасні дослідження, які підкреслюють особливу актуальність проблеми соціальної мобільності в підготовці конкурентоспроможного фахівця. Наводяться механізми, які дозволяють реалізувати основні напрями підготовки студентів магістратури до управлінської діяльності в ході вивчення педагогічних технологій, зокрема проектних технологій як виду професійно-педагогічної діяльності та як технологічного процесу підготовки студентів магістратури до управлінської діяльності.
The modern life puts rather high requirements to a future specialist, a teacher and may be a head of educational institution. After receiving the Diploma of Master the specialist should have the following ability, starting his independent activities at any educational sector: to be responsible for his actions, to make original decisions and to make a good choice, to be creative, to show personally oriented approach to the child and adult and to be easily adapted to the unstable social medium. So, the training of competitive socially mobile specialists for educational institutions of different types requires reorganization of educational process, providing conditions for optimization of innovative education and self-realization process of creative potential of the individual. The scientists’ view on managements activities consists of such components as: motivation, communication, taking the decisions (K. Savinova, K. Phathutdinov, A. Troyan). They study motivation as a set of internal stimuli of individual activity in goals achievement. The article informs that undergvaduates should be ready to motivation as to obgects regulator of management influence. Communication as a component of management activity is determined as the process of information exchange between different persons. The article proves that the usage of psychological information in professional activity of undergvaduates is of great importance. The authors have worked out different appvoaches to determination of essence of the concept «managerial decision» that are classified in different ways. The article stresses that the analysis of modern theoretical pedagogic management studying the education and its quality provides the proper system of professional undergvaduates training taking into consideration study of internal and external qualities essence.
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pidhotovka mahistriv.pdf610,93 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.