Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Вплив комунікацій на формування мотивів та інтересів студентів щодо фізичного самовдосконалення
Other Titles: The Influence of Communications on Forming Students’ Motives and Interests in Relation to Physical Self-Perfection
Authors: Кириленко, Г. В.
Kyrylenko, H. V.
Кириленко, О. І.
Kyrylenko, O. I.
Keywords: спонукання
процес фізичного виховання
студентська молодь
фізичне самовдосконалення
process of physical education
student young people
physical self-perfection
Issue Date: 2014
Citation: Кириленко, Г. В. Вплив комунікацій на формування мотивів та інтересів студентів щодо фізичного самовдосконалення [Текст] / Г. В. Кириленко, О. І. Кириленко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2014. – № 2 (36). – С. 421–429.
Abstract: Автори у своєму дослідженні спробували виявити, що спонукало зниження інтересу до занять фізичною культурою в студентської молоді та з'ясували фактори впливу на мотивацію студентів у сфері фізичного виховання щодо визначення шляхів її формування в контексті фізичного самовдосконалення та зміцнення здоров’я. Зокрема, причиною зниження інтересу до занять фізичними вправами є недосконалість методичного підходу до реалізації програми з фізичної культури у вузах, до самого її змісту. Також авторами було виявлено вагомий вплив засобів масової інформації на стимулювання мотиваційної сфери студентської молоді щодо вибору засобів для власного фізичного самовдосконалення.
The authors in the research have made an attempt to discover that induced a decline for the student young people interest to employments by a physical culture and found out the factors of influence on motivation of students in the field of physical education in relation to determination of ways of its forming in the context of physical self-perfection and strengthening of health. In particular, the reason of decline interest to employments physical exercises is imperfection of the methods in the program of physical culture in the higher educational establishments. It was found out ponderable influence of mass media on stimulation of the motivational sphere of student young people in relation to the choice of facilities for own physical self-perfection. The answers of the respondents of our interest in improving content publications in the mass of information have allowed us to determine their impact on motivation in physical education and sports as 48,8 ± 2,86% of the boys are looking for information related to health, correction, diet, hardening, self-study, that is, due to the improvement and promotion of health. The girls manifested more interest in information about the self (the amount turned out to 115.6%). This means that the girls grasp more than one type of information. The girls are more interested in information about correction, race, occupation health programs, diet, self-study content, system hardening. These responses reaffirm that the students attend self-tune to improve health and figure. They are looking for information that would help to achieve the goal and such information in the press should be more, it must be accessible, understandable and prepared by qualified professionals. The study has confirmed the interest categories conclusion that most boys and girls’ motives to physical education and sport are more associated with self-improvement body for recovery. The latest studies do not exhaust the problem of studying students’ motivation for physical perfection and put a number of questions that affect the formation of cultural priorities of physical health and motivation of its improvement, conservation, starting from childhood and ending with the older age groups.
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Vplyv komunikatsii.pdf524,23 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.