Роль методів розвитку критичного мислення у формуванні правової компетентності школярів
Вантажиться...
Дата
2026
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ
Анотація
У статті досліджено теоретичні та практичні можливості методів розвитку критичного мислення на уроках правознавства як одного з ключових чинників формування правової компетентності учнів. Обґрунтовано актуальність проблеми в контексті компетентнісного підходу, реформування української освітньої системи та необхідності підготовки учнів до свідомої участі в суспільному житті. Проаналізовано наукові підходи до визначення сутності критичного мислення та його ролі у процесі формування правової компетентності школярів. Наголошено, що застосування технології розвитку критичного мислення сприяє формуванню в учнів здатності аналізувати правову інформацію, оцінювати її достовірність, аргументовано висловлювати власну думку, приймати обґрунтовані рішення та застосовувати правові знання у життєвих ситуаціях. Особливу увагу приділено визначенню найбільш ефективних методів і форм розвитку критичного мислення на уроках правознавства. Запропоновано практичні рекомендації щодо вдосконалення формування правової компетентності школярів методами розвитку критичного мислення, акцентовано увагу на необхідності створення проблемно-орієнтованого освітнього середовища та впровадження сучасних педагогічних технологій у процес викладання правознавства. Констатовано, що розвиток критичного мислення є важливою умовою формування правової компетентності учнів, сприяє вмінню аналізувати правову інформацію, аргументувати власну позицію та приймати обґрунтовані рішення. В процесі формування критичного мислення на уроках правознавства найефективнішими є інтерактивні методи навчання (дискусії, аналіз ситуацій, рольові ігри, робота з правовими джерелами), які активізують пізнавальну діяльність учнів. Їх системне застосування створює методичні передумови підвищення рівня правової компетентності та підготовку школярів до свідомої участі в суспільному житті.
Опис
Ключові слова
критичне мислення, правова компетентність, уроки правознавства, учні, компетентнісний підхід, інтерактивні методи навчання, освітній процес
Бібліографічний опис
Старжець, В. Роль методів розвитку критичного мислення у формуванні правової компетентності школярів [Текст] / В. Старжець, А. Левдер // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний університет ; редкол.: М. Друшляк (гол. ред), О. Семеніхіна, Francis Kwadwo Awuah, N. Demeshkant та ін. – Суми : СумДПУ, 2026. – Т. 14, № 7. – С. 195–202. – DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i7-023