Pedagogical Conditions for the Formation of Communication Abilities (Soft Skills) in Future Nursing Professionals on the Basis of a Personality-Oriented Approach
Вантажиться...
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
Статтю присвячено характеристиці педагогічних умов формування комунікативних здібностей (м’яких навичок) майбутніх фахівців медсестринської справи на основі особистісно-орієнтованого підходу. Актуальність дослідження зумовлена динамічними змінами у системі охорони здоров’я, стрімким розвитком медичної науки і технологій, що висуває нові вимоги до професійної підготовки студентів, зокрема здатності до адаптації, комунікативної гнучкості, розвитку індивідуального професійного тезаурусу та ефективної взаємодії з різними суб’єктами професійної діяльності. У статті здійснено аналіз наукових джерел щодо використання інтерактивних технологій, ситуативного навчання, волонтерської та позааудиторної діяльності, а також актуалізації комунікативного змісту гуманітарних дисциплін як засобів розвитку комунікативних здібностей майбутніх медичних працівників. Узагальнено, що педагогічні умови формування комунікативних здібностей майбутніх фахівців медсестринської справи охоплюють: створення особистісно-орієнтованого комунікативного середовища у фахових медичних коледжах шляхом інтегрованого використання засобів інтерактивних технологій; актуалізацію комунікативного змісту фахової підготовки (гуманітарних дисциплін) для розвитку індивідуального професійного тезаурусу майбутніх фахівців медсестринської справи; насичення лекційних та практичних занять ситуативними комунікативно-орієнтованими завданнями для розширення досвіду майбутніх фахівців медсестринської справи налагодження комунікативної взаємодії з різними суб’єктами професійної діяльності; організацію самоосвітньої комунікативної діяльності майбутніх фахівців медсестринської справи. Реалізація цих педагогічних умов сприяє розвитку комунікативної толерантності, емоційної стійкості та асертивності майбутніх медичних працівників, формує готовність до ефективної комунікації в умовах професійної невизначеності та конфліктності, а також інтегрує розвиток комунікативних здібностей у процес професійної підготовки, підвищуючи якість освітнього процесу та конкурентоспроможність випускників у глобальному медичному просторі.
Опис
Ключові слова
здобувачі, майбутні фахівці сестринської справи, фахова передвища медична освіта, педагогічні умови, фахові медичні коледжі, особистісно-зорієнтований підхід, комунікативні здібності
Бібліографічний опис
Borak І. Pedagogical Conditions for the Formation of Communication Abilities (Soft Skills) in Future Nursing Professionals on the Basis of a Personality-Oriented Approach [Техt] / I. Borak // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – № 4 (144). – С. 98–111. – DOI: 10.24139/2312-5993/2025.04/098-111