Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13906
Title: Роль колегіальних органів у системі управління закладів вищої освіти
Other Titles: The Role of Collegiate Bodies in the Management System of Higher Education Institutions
Authors: Остапенко, Анна
Ostapenko, Anna
Остапенко, Володимир
Ostapenko, Volodymyr
Keywords: заклад вищої освіти
колегіальний орган
управління діяльністю ЗВО
структурні підрозділи ЗВО
принципи управління
колегіальний підхід
громадське самоврядування
студентське самоврядування
higher education institution
collegiate body
management of higher education institutions
structural subdivisions of higher education institutions
management principles
collegiate approach
public self-government
student self-government
Issue Date: 2023
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Остапенко, А. Роль колегіальних органів у системі управління закладів вищої освіти [Текст / А. Остапенко, В. Остапенко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2023. – Т.11, № 6 – С. 32–37. – DOI: 10.31110/2616-650X-vol11i6-005
Abstract: Анотація. Статтю присвячено особливостям функціонування колегіальних органів у вітчизняних закладах вищої освіти. Розкривається сутність колегіального підходу до управління діяльністю ЗВО. Наголошується, що колегіальність – це форма спільної роботи з метою прийняття оптимальних рішень у навчальній діяльності або принцип управління, за якого прийняття рішень здійснюється не однією особою, а групою осіб (колегією), які наділений рівними правами та повноваженнями під час вирішення завдань. Відповідно до Закону України «Про освіту» у ЗВО існує два рівні колегіальних органів – рівень управління закладом освіти та громадське самоврядування. У статті акцентовано увагу на тому, що вчена рада університету, вчена рада структурних підрозділів (інститутів, факультетів), наглядова рада, науково-експертна рада, науково-методична (науковотехнічна) рада, консультативна рада , рада молодих учених входять до складу колегіальних органів управління навчальним закладом. До колегіальних органів громадського самоврядування належать конференція (збори) трудового колективу та студентське самоврядування. У статті проаналізовано склад колегіальних органів Одеського національного університету імені І. І. Мечникова, Національного університету «Львівська політехніка», Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, Сумського державного університету, Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького та встановлено, що в більшості з них діють однакові колегіальні органи. університети, крім того, за рішенням вищих навчальних закладів вони можуть бути доповнені постійними або тимчасовими комісіями. У ході аналізу встановлено позитивні сторони діяльності колегіальних органів вищих навчальних закладів, у тому числі вищий рівень обґрунтованості та якості прийняття управлінських рішень за рахунок залучення ширшого кола наукових і науково-педагогічних працівників. в їх розвитку; використання оптимальних форм діяльності колегіальних органів; застосування прогресивних, інноваційних підходів до діяльності; залучення перспективних молодих учених до управління навчальним процесом; розширення кругозору працівників колегіальних органів, оскільки вони змушені виходити за межі повсякденної діяльності.
The article focuses on clarifying the peculiarities of the functioning of collegiate bodies in domestic institutions of higher education. It reveals the essence of the collegiate approach to the activity management of the higher education institutions. It is emphasized that collegiality is a form of joint work for the purpose of making optimal decisions in educational activities or a management principle, based on which decision-making is carried out not by one person, but a group of persons (college) who are endowed with equal rights and powers while solving tasks. According to the Law of Ukraine “On Education”, there are two levels of collegiate bodies in higher education institutions – the level of management of the educational institution and public self-government. The article focuses on the fact that the academic council of the university, the academic council of structural subdivisions (institutes, faculties), the supervisory board, the scientific-expert board, the scientific-methodical (scientific-technical) board, the advisory board, the board of young scientists are included in the collegiate management bodies of the educational institution. The collegiate bodies of public self-government include the conference (meetings) of the labour team and student self-government. The article analyzes the composition of the collegiate bodies of I. I. Mechnikov Odesa National University, Lviv Polytechnic National University, V. N. Karazin Kharkiv National University, Sumy State University, Bohdan Khmelnytskyi Cherkasy National University, and find out that the same collegiate bodies function in most of these universities, in addition, they may be supplemented by permanent or temporary commissions by decision of the higher education institutions. In the course of the analysis, positive aspects of the activity of the collegiate bodies of higher education institutions were established including a higher level of validity and quality of management decision-making due to the involvement of a wider range of scientific and scientific-pedagogical workers in their development; use of optimal forms of activity of collegiate bodies; application of progressive, innovative approaches to activity; involvement of promising young scientists in the management of the educational process; broadening the outlook of employees who are part of collegiate bodies, as they have to go beyond their daily activities.
URI: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13906
Appears in Collections:Освіта. Інноватика. Практика

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ostapenko.pdf392,53 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.