Сутнісна характеристика здоров’язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті представлено базові поняття, які визначають сутнісну характеристику здоров’язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури. Обґрунтовано, що здоров’язбережувальна компетентність є складним інтегрованим ново-утворенням, що поєднує професійний і педагогічний аспекти, змістовно і функціонально пов’язана з фізичною культуроюі культурою здоров’я, а також зумовлює сформованість позиції фахівця фізичної культури. Показано, що модернізація фізкультурної освіти учнівської молоді здійснюється у напрямі її переорієнтації з пріоритетів фізкультурно-спортивних на фізкультурно-оздоровчі цілі й зміст, загальну рекреаційну функцію, культуроформуючу сутність фізкультурно-освітньої реальності та забезпечення формування здорового способу життя молоді. Це детермінує новий зміст професійної діяльності фахівців сфери фізичної культури на основі сформованої у них здоров’язбережувальної компетентності.
Опис
Ключові слова
здоров’язбережувальна компетентність, фахівець з фізичного виховання, професійний і педагогічнийаспект, модернізація фізкультурної освіти
Бібліографічний опис
Іваній, І. В. Сутнісна характеристика здоров’язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури [Текст] / І. В. Іваній // Олімпійський та параолімпійський спорт : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. П. Ф. Рибалко, редкол.: С. А. Лазоренко, М. О. Лянной, М. О. Носко та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2023. – Вип. 1. – С. 12–15. – DOI: 10.32782/olimpspu/2023.1.3