Принципи реалізації концепції освіти дорослих на прикладі діяльності інституту міжнародного співробітництва Німецької асоціації народних університетів в Україні
Вантажиться...
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті висвітлено принципи реалізації концепції освіти дорослих на прикладі діяльності Інституту міжнародного співробітництва Німецької асоціації народних університетів в Україні. Продемонстровано, що Інститут міжнародного співробітництва Німецької асоціації народних університетів в Україні є яскравим прикладом плідної взаємодії між громадськістю та владою на усіх рівнях, а саме: державний (між міністерствами), регіональний (між органами місцевої влади та органами місцевого самоврядування), локальний (між центрами зайнятості), суспільний (між громадськими організаціями, освітніми установами) тощо. Доведено, що основними принципами реалізації концепції освіти дорослих на прикладі діяльності Інституту міжнародного співробітництва Німецької асоціації народних університетів в Україні є усвідом– лення чітких цілей, існування реальних механізмів, наявність інструментів щодо реалізації концепції освіти впродовж життя.
The article highlights the principles of implementation of the concept of adult education on the example of the Institute of International Cooperation of the German Association of People’s Universities in Ukraine. It is demonstrated that the Institute for International Cooperation of the German Association of People’s Universities in Ukraine is a shining example of fruitful interaction between the public and government at all levels, namely: state (between ministries), regional (between local authorities and local governments),local (between centers) employment), public (between public organizations, educational institutions), etc. It is proved that the main principles of the concept of adult education on the example of the Institute of International Cooperation of the German Association of People’s Universities in Ukraine are awareness of clear goals, the existence of real mechanisms, tools for implementing the concept of lifelong learning.
The article highlights the principles of implementation of the concept of adult education on the example of the Institute of International Cooperation of the German Association of People’s Universities in Ukraine. It is demonstrated that the Institute for International Cooperation of the German Association of People’s Universities in Ukraine is a shining example of fruitful interaction between the public and government at all levels, namely: state (between ministries), regional (between local authorities and local governments),local (between centers) employment), public (between public organizations, educational institutions), etc. It is proved that the main principles of the concept of adult education on the example of the Institute of International Cooperation of the German Association of People’s Universities in Ukraine are awareness of clear goals, the existence of real mechanisms, tools for implementing the concept of lifelong learning.
Опис
Ключові слова
освіта, освіта дорослих, інститут, університет, народний університет, міжнародне співробітництво, асоціація, концепція, принцип, Україна, Німеччина, education, adult education, institute, university, people’s university, international cooperation, association, concept, principle, Ukraine, Germany
Бібліографічний опис
Солощенко В. Принципи реалізації концепції освіти дорослих на прикладі діяльності інституту міжнародного співробітництва Німецької асоціації народних університетів в Україні [Текст] / В. Солощенко / Формування мовного естетичного ідеалу засобами навчальних дисциплін : зб. наук. праць / [редкол.: С. В. П’ятаченко (голова), І. Б. Іванова, З. В. Савченко та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2022. – С. 114–123.