Особливості організації та проведення конкурсів з комп’ютерної графіки в Україні та за кордоном
Вантажиться...
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Серед усіх форм позакласної роботи варто виділити конкурси, оскільки вони є своєрідним видом розвитку, формування і оцінки не тільки знань, а й творчості. Участь в цих заходах дозволяє оцінити рівень знань учасників і мотивувати їх до більш глибокого вивчення предмета, виявляти найбільш здібних та обдарованих дітей, сприяти становленню і розвитку освітніх потреб особистості. Основними цілями і завданнями освітніх конкурсів є виявлення і розвиток у школярів творчих здібностей та інтересу до наукової діяльності, пропаганда наукових знань, соціалізація, а також інтеграція загальної та вищої освіти. Участь в цих заходах сприяє розширенню кругозору та інтелектуальному зростанню учнів, допомагає професійному самовизначенню старшокласників. У роботі висвітлено особливості організації і проведення конкурсів з комп’ютерної графіки серед молоді. Описано традиційні (класичні) форми (факультативи, спецкурси, курси за вибором, предметні гуртки) та інноваційні форми (проєктна діяльність, конкурси, «круглі столи», «проблемні лабораторії», наукові товариства учнів, екологічні табори, польові заняття, наукові та науково-практичні конференції тощо). Показано, що участь в конкурсах дозволяє оцінити рівень знань учасників і мотивувати їх до більш глибокого вивчення предмета, виявляти найбільш здібних та обдарованих дітей, сприяти становленню і розвитку освітніх потреб особистості. Виявлено, що з 5-го класу учні вже готові брати участь у різноманітних конкурсах з комп’ютерної графіки: створювати прості рисунки у графічному редакторі, а в старших класах створювати складні об’єкти не тільки растрової чи векторної графіки, а й тривимірної. Підтверджено, що сьогодні проводиться велика кількість конкурсів з комп’ютерної графіки, серед яких відзначимо: Дніпропетровський обласний конкурс комп’ютерної графіки та анімації, Миколаївський обласний конкурс з комп’ютерної графіки, Конкурс комп'ютерної графіки «Україна космічна», Міжнародний конкурс з комп’ютерної графіки та веб-дизайну «CreDiCo».
Among all forms of extracurricular work, competitions should be singled out, since they are a kind of development, formation, and evaluation of not only knowledge but also creativity students. Participation in these events allows you to ass ess the level of knowledge of the participants and motivate them to study the subject more deeply, identify the most capable and gifted children, and contribute to the formation and development of the educational needs of the individual. The main goals and tasks of educational competitions are the identification and development of schoolchildren's creative abilities and interest in scientific activity, the promotion of scientific knowledge, socialization, as well as the integration of general and higher education. Participation in these events contributes to broadening the horizons and intellectual growth of students helping the professional self-determination of high school students. The work highlights the peculiarities of the organization and holding of competitions in computer graphics among young people. This article are describing traditional (classical) forms (electives, special courses, elective courses, subject circles) and innovative forms (project activities, competitions, "round tables", "problem laboratories", student scientific societies, ecological camps, field classes, scientific and scientific-practical conferences, etc.). It is shown that participation in competitions allows for assessing the level of knowledge of the participants and motivates them to study the subject more deeply, identify the most capable and gifted children, and contribute to the formation and development of the educational needs of the individual. It was found that from the 5th grade, students are already ready to participate in various computer graphics competitions: to create simple drawings in a graphics editor, and in senior grades to create complex objects not only of raster or vector graphics but also of 3D-graphic. It has been confirmed that a large number of computer graphics competitions are held today, among which we note: Dnipropetrovsk Regional Competition of Computer Graphics and Animation, Mykolaiv Regional Competition of Computer Graphics, Competition of Computer G raphics "Space Ukraine", International Competition of computer graphics and web design "CreDiCo".
Among all forms of extracurricular work, competitions should be singled out, since they are a kind of development, formation, and evaluation of not only knowledge but also creativity students. Participation in these events allows you to ass ess the level of knowledge of the participants and motivate them to study the subject more deeply, identify the most capable and gifted children, and contribute to the formation and development of the educational needs of the individual. The main goals and tasks of educational competitions are the identification and development of schoolchildren's creative abilities and interest in scientific activity, the promotion of scientific knowledge, socialization, as well as the integration of general and higher education. Participation in these events contributes to broadening the horizons and intellectual growth of students helping the professional self-determination of high school students. The work highlights the peculiarities of the organization and holding of competitions in computer graphics among young people. This article are describing traditional (classical) forms (electives, special courses, elective courses, subject circles) and innovative forms (project activities, competitions, "round tables", "problem laboratories", student scientific societies, ecological camps, field classes, scientific and scientific-practical conferences, etc.). It is shown that participation in competitions allows for assessing the level of knowledge of the participants and motivates them to study the subject more deeply, identify the most capable and gifted children, and contribute to the formation and development of the educational needs of the individual. It was found that from the 5th grade, students are already ready to participate in various computer graphics competitions: to create simple drawings in a graphics editor, and in senior grades to create complex objects not only of raster or vector graphics but also of 3D-graphic. It has been confirmed that a large number of computer graphics competitions are held today, among which we note: Dnipropetrovsk Regional Competition of Computer Graphics and Animation, Mykolaiv Regional Competition of Computer Graphics, Competition of Computer G raphics "Space Ukraine", International Competition of computer graphics and web design "CreDiCo".
Опис
Ключові слова
конкурс, позакласна робота, конкурс з комп’ютерної графіки, інтернет-конкурси, позакласна робота з інформатики, competition, extracurricular work, computer graphics competition, Internet competitions, extracurricular work in informatics
Бібліографічний опис
Розімамєдов, І. Особливості організації та проведення конкурсів з комп’ютерної графіки в Україні та за кордоном [Текст] / І. Розімамєдов, О. Удовиченко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [ редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2022. – Т.10, № 2 – С. 38–45. – DOI: 10.31110/2616-650X-vol10i2-005