Вивчення стереотипів як передумова інтелектуального розвитку молоді
Вантажиться...
Дата
2016
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Метою статті є узагальнення й систематизація теоретичних знань стосовно сутності соціальних стереотипів як передумови інтелектуального розвитку молоді. У статті використані: метод наукового узагальнення, методи аналізу, синтезу, системного підходу. Виконане теоретичне дослідження дозволило запропонувати підхід, що забезпечує подолання стереотипів і досягнення інтелектуального розвитку молоді засобами цілеспрямованого педагогічного впливу. Підхід представлений у вигляді соціальної технології. У подальшому слід зосередити увагу на практичному дослідженні домінувальних у масовій свідомості молоді стереотипів із застосуванням соціально-психологічних методик.
Опис
Ключові слова
стереотипи, молодь, інтелектуальний розвиток, педагогічний вплив, соціальна технологія
Бібліографічний опис
Сасіна, Л. Вивчення стереотипів як передумова інтелектуального розвитку молоді [Текст] / Л. Сасіна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 5 (59). – С. 344–353.