Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1198
Title: Творчий потенціал особистості як одна з рушійних сил у розвитку та формуванні вчителя майбутнього
Other Titles: The Creative Potential of the Person as One of the Driving Forces in the Development and Formation of the Future Teachers
Authors: Марущак, В.
Marushchak, V.
Keywords: творча активність
творчий потенціал
професійна мотивація
особистісний підхід
сучасний учитель
creative activity
creativity
professional motivation
personal approach
modern teacher
Issue Date: 2016
Citation: Марущак, В. Творчий потенціал особистості як одна з рушійних сил у розвитку та формуванні вчителя майбутнього [Текст] / В. Марущак // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 5 (59). – С. 323–329.
Abstract: Проблема формування творчої особистості сучасного вчителя є одним із головних компонентів розвитку освіти в сучасному житті. У статті розглядається актуальна проблема потенціалу особистості в педагогічному середовищі, а також найефективніші методи розвитку сучасного вчителя. Схарактеризовано компоненти творчого потенціалу особистості, зокрема: ініціативність; здатність рухатися вперед; упевненість у собі; прагнення по максимуму використовувати можливості, що з’явилися; наполегливість.
The problem of identity formation of the modern teacher is one of the main components of the development of education in modern life. In the article the actual problem of identity-building in educational environments, as well as the development of effective methods of the modern teacher are revealed. The components of the creative potential of the individual, in particular: initiative; ability to move forward; self-confidence; the desire to make maximum use of the opportunities that have emerged; the persistence are characterized. It is stressed that native and foreign pedagogical science in general has managed to create the perfect personality, who is able to realize fully his/her creative potential. The scientists saw that such an individual has specific qualities, without which the potential just stagnate. Such a person has the following qualities: the desire for self-realization – it has become a necessity, and it seems a continuous process, during which the person is not happy with its results and strives to improve them; passion for the business as a vocation – such a person becomes a “fanatic” of his craft and devotes himself to professional activity; the authenticity of the individual – the desire to show the society its true face, not hide it behind masks and not be ashamed of somebody’s own abilities; independence of thought – the ability to make any opinion and turn it to the advantage, even if it is a criticism; confidence in somebody’s own abilities; individuality and flexibility – the ability to prove oneself as a producer of ideas in specific situations, execution and a deft adjustment of the actions under the already established goal and finding different ways to achieve the objectives better; criticality and a high degree of reflection. In general, all the components must be in harmony and complement each other, and it will become the driving force of creative potential of the personality. The person who can achieve certain results is able to fairly large actions, which will ultimately have an impact not only on the overall development of pedagogical science, but on the humanity as a whole.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1198
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tvorchyi potentsial osobystosti yak odna.pdf520,62 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.