Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10970
Назва: LEGO-технологія як засіб інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку
Інші назви: LEGO-technology as a Means of Intellectual Development of Older Preschool Children
Автори: Бутенко, Віта Григорівна
Бесага, Ірина Русланівна
Butenko, Vita Hryhorivna
Besaha, Iryna Ruslanivna
Ключові слова: технологія
LEGO-технологія
інтелектуальний розвиток
конструювання
діти старшого дошкільного віку
technology
LEGO-technology
intellectual development
design
children of senior preschool age
Дата публікації: 2020
Бібліографічний опис: Бесага, І. LEGO-технологія як засіб інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку [Текст] / І. Бесага, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців. – Суми : ФОП Цьома С.П., 2020. – С. 23–26.
Короткий огляд (реферат): У статті визначено види пізнавальної активності, притаманних дітям дошкільного віку; охарактеризовано значення використання LEGO-технології в освітньому процесі сучасного закладу дошкільної освіти; розкрито вплив LEGO-технології на інтелектуальний розвиток дітей старшого дошкільного віку.
The article identifies the types of cognitive activity inherent in preschool children; the importance of using LEGO-technology in the educational process of a modern preschool institution is characterized; the influence of LEGO-technology on the intellectual development of older preschool children is revealed.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10970
Розташовується у зібраннях:Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.