Теоретико-методологічні аспекти інноваційної діяльності ЗВО

Abstract

В магістерській роботі розроблено модель розвитку інноваційного потенціалу структур освіти і сформульовані основні принципи її реалізації, які полягають в комплексному і раціональному розподілі різних видів забезпечення (фінансового, ресурсного, кадрового, організаційного) інноваційної діяльності закладів вищої освіти; структурна модель розвитку інноваційної діяльності вищої школи і більш ефективного функціонування закладів вищої освіти в умовах ринкової економіки, в якій відображено ряд недоліків в здійсненні інноваційної діяльності закладів вищої освіти і сформульовані цілі і завдання для їх усунення, класифікація форм і способів інноваційної діяльності закладів вищої освіти; вдосконалена структура вишівської системи управління, в якій виділено відділ науково-інноваційної діяльності, який координує і контролює науково-інноваційну діяльність закладу вищої освіти; схема взаємодії структур освіти і сфери виробництва, що враховує регіональні особливості, зацікавленість у використанні потенціалу вищої школи, інноваційну політику в галузі науки, галузях виробництва.

The master's thesis develops a model for the development of innovative potential of educational structures and formulates the basic principles of its implementation, which consist in a comprehensive and rational distribution of different types of support (financial, resource, personnel, organizational) innovative activities of higher education institutions; structural model of development of innovative activity of higher education and more effective functioning of higher education institutions in a market economy, which reflects a number of shortcomings in the implementation of innovative activities of higher education institutions and formulates goals and objectives for their elimination, classification of forms and methods of innovative activities of higher education institutions; improved structure of the universities management system, in which the department of scientific and innovative activity is allocated, which coordinates and controls the scientific and innovative activity of the institution of higher education; the scheme of interaction of structures of education and sphere of production, taking into account regional features, interest in use of potential of higher school, innovative policy in the field of science, branches of production.