Саморобне обладнання для дослідження твіст-ефекта рідкого кристала в загальноосвітній школі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorНеліпович В. В.
dc.contributor.authorNelipovych V. V.
dc.date.accessioned2017-01-12T08:43:48Z
dc.date.available2017-01-12T08:43:48Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті аналізується наявний фізичний експеримент, який розроблений та використовується в деяких вищих навчальних закладах під час вивчення фізичних властивостей рідких кристалів. Пропонується оригінальне саморобне обладнання для вивчення твіст-ефекта в нематичних рідких кристалах. Подається методика перетворення рідкокристалічного індикатора Motorola V50, із мобільного телефону, що вийшов із ладу, з метою отримання навчальної оптичної комірки, придатної для вивчення властивостей твіст-ефекта в рідкому кристалі. Описано властивості твіст-ефекта, на якому базується робота переважної більшості рідкокристалічних індикаторів відображення інформації. Розроблено лабораторну роботу фізичного практикуму та методику її проведення, яка може бути реалізована під час вивчення рідких кристалів й у шкільному курсі фізики та сприятиме глибокому засвоєнню й усвідомленню школярами фізичних властивостей і явищ, які лежать в основі роботи сучасних пристроїв відображення інформації, що функціонують на базі рідких кристалів. Досліджено основні фізичні параметри оптичної комірки заповненої нематичним рідким кристалом твіст структури. Результати лабораторної роботи оформлено у вигляді таблиці та відповідних графіків, що дозволило визначити порогову напругу твіст-ефекта нематичного рідкого кристалу.uk_UA
dc.description.abstractThe paper analyses existing physical experiment, which has been designed and is currently used at a number of higher educational establishments while studying physical properties of liquid crystals. It suggests original labmade equipment used for studying twist-effect in nematic liquid crystals. The paper describes methods for transforming LCD indicator of a Motorola V50, which doesn’t work properly, to get a studying optical cell, apt for exploring twist effect properties in liquid crystal. The article describes twist effect features, on which the work of most LCD data displaying indicators is based. A workshop of a physical laboratory session and methods of its conducting has been worked out. It can be employed at a Physics lesson while teaching liquid crystals to school students. This promotes deeper understanding of physical properties and phenomena on which modern data displaying appliances that function at the base of liquid crystals are grounded. Basic physical parameters of an optical sell filled with nematic liquid crystal of a twist structure have been surveyed. The results of a physical workshop have been arranged in a table and corresponding diagrams, which permitted to define limit voltage of the twist effect in nematic liquid crystals. The technique of creating labmade equipment from available materials in combination with existing equipment of a school physical classroom allows to implement experimental study of the optical characteristics of the twist effect of the liquid crystal. Therefore, the developed lab physical workshop provides the principle of clarity in the study of the physics of liquid crystals in a secondary school and contributes to students’ understanding of the processes occurring in the devices, where the use of modern methods of information display using LCD displays.uk_UA
dc.identifier.citationНеліпович, В. В. Саморобне обладнання для дослідження твіст-ефекта рідкого кристала в загальноосвітній школі [Текст] / В. В. Неліпович // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 1 (55). – С. 263–275.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/833
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectрідкий кристалuk_UA
dc.subjectliquid crystaluk_UA
dc.subjectтвіст-ефектuk_UA
dc.subjecttwist effectuk_UA
dc.subjectшкільний курс фізикиuk_UA
dc.subjectschool physics courseuk_UA
dc.subjectсаморобне обладнанняuk_UA
dc.subjectlabmade equipmentuk_UA
dc.subjectфізичний практикумuk_UA
dc.subjectphysical laboratory sessionuk_UA
dc.titleСаморобне обладнання для дослідження твіст-ефекта рідкого кристала в загальноосвітній школіuk_UA
dc.title.alternativeLabmade Equipment For Exploring Liquid Crystal Twist-Effect at the Comprehensive Schooluk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.315.2uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Samorobne obladnannia.pdf
Розмір:
738.44 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології