Цифровий застосунок Liveworksheets як засіб реалізації E-learning з математики у закладі загальної середньої освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГрабовський Петро
dc.contributor.authorHrabovskyi Petro
dc.date.accessioned2025-01-28T13:18:17Z
dc.date.available2025-01-28T13:18:17Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractЦя стаття стосується актуальної проблематики сьогодення – цифрової трансформації освітньої сфери України, що має забезпечити перехід до освіти 4.0. Зокрема, у представленій роботі уточнюється добір необхідних цифрових застосунків, що дозволять організувати електронне навчання (E-learning) у закладі загальної середньої освіти із використанням такого електронного освітнього ресурсу як інтерактивний робочий аркуш. Здійснений аналіз відповідних нормативно-правових документів, наукових публікацій, що стосуються означеної проблеми, використання попередніх напрацювань автора, щодо визначення критеріїв та показників, алгоритму добору цифрового застосунку для реалізації інтерактивного робочого аркушу, а також застосування експертного оцінювання та методів математичної статистики (критерію Пірсона) забезпечило обґрунтування вибору програмного додатку LiveWorksheets вчителем математики як засобу для створення відповідних електронних освітніх ресурсів та здійснення з їх допомогою E-learning. Крім того, описано експлуатаційні та функціональні особливості зазначеного цифрового застосунку. Зокрема, деталізовано обмеження щодо безоплатного використання програмного засобу, уточнено процедуру здійснення оцінювання відповідей учнів на тестові запитання та особливості інтеграції реалізованих педагогом з допомогою LiveWorksheets електронних навчальних ресурсів з цифровими платформами (Google Classroom, Microsoft Teams та ін.), соціальними мережами (Facebook, Twitter та ін.), месенджером WhatsApp, а також власним блогом або сайтом тощо. Перспективи подальших дослідження можуть стосуватися уточнення методики використання вчителем математики інтерактивних робочих аркушів реалізованих у цифровому додатку LiveWorksheets у процесі E-learning для досягнення навчальних цілей, зокрема подолання академічного регресу учнів з математичної освітньої галузі, що обумовлений пандемією COVID-19 та ускладнений війною.
dc.description.abstractThis article deals with a topical issue of our time - the digital transformation of Ukraine's education sector, which should ensure the transition to Education 4.0. In particular, the paper specifies the selection of necessary digital applications to organize e-learning in a general secondary education institution using such an electronic educational resource as an interactive worksheet. The analysis of the relevant regulatory documents, scientific publications related to the problem, the use of the author's previous work on the definition of criteria and indicators, the algorithm for selecting a digital application for the implementation of an interactive worksheet, as well as the use of expert evaluation and methods of mathematical statistics (Pearson's criterion) justified choosing the LiveWorksheets software application by a mathematics teacher as a means of creating relevant electronic educational resources and implementing E-learning. In addition, this digital application's operational and functional features are described. In particular, the restrictions on the free use of the software tool are detailed, the procedure for assessing students' answers to test questions and the features of integration of e-learning resources implemented by a teacher using LiveWorksheets with digital platforms (Google Classroom, Microsoft Teams, etc.), social networks (Facebook, Twitter, etc.), WhatsApp messenger, as well as their blog or website, etc. are specified. Prospects for further research may relate to clarifying the methodology of using interactive worksheets implemented in the digital application LiveWorksheets by a mathematics teacher in the process of E-learning to achieve educational goals, in particular, overcoming the academic regression of students in the mathematics education area caused by the COVID-19 pandemic and complicated by the war.
dc.identifier.citationГрабовський П. Цифровий застосунок Liveworksheets як засіб реалізації E-learning з математики у закладі загальної середньої освіти [Текст] / П. Грабовський // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2024. – Т. 12, № 9. – С. 15–20. – DOI: 10.31110/2616-650X-vol12i9-002.
dc.identifier.doi10.31110/2616-650X-vol12i9-002
dc.identifier.orcid0000-0002-2555-3678
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16315
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ ім. А. С. Макаренка
dc.subjectосвіта 4.0
dc.subjectелектронне навчання
dc.subjectінтерактивний робочий аркуш
dc.subjectзаклад загальної середньої освіти
dc.subjectматематика
dc.subjectосвітні втрати
dc.subjecteducation 4.0
dc.subjectE-learning
dc.subjectinteractive worksheet
dc.subjectinstitution of general secondary education
dc.subjectmath
dc.subjecteducational losses
dc.titleЦифровий застосунок Liveworksheets як засіб реалізації E-learning з математики у закладі загальної середньої освіти
dc.title.alternativeDigital Application Liveworksheets as a Tool for E-learning Mathematics in Secondary Schools
dc.typeArticle
dc.udc.udc37.018
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
TSYFROVYI ZASTOSUNOK LIVEWORKSHEETS.pdf
Розмір:
414.98 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика