Діагностико-результативний складник моделі формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у професійній підготовці

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛітвінова Тетяна
dc.contributor.authorLitvinova Tetiana
dc.date.accessioned2021-09-16T07:36:44Z
dc.date.available2021-09-16T07:36:44Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті визначено основні компоненти формування соціального здоров’я майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності в професійній освіті: аксіологічний, гносеологічний, діяльнісно-вольовий. Представлено модель формування соціальної здоров’язбережувальної компетентності майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у професійній підготовці у вигляді логічної структурно-організаційної схеми з основними взаємопов’язаними складниками: цільовий, методологічний, змістовно-процесуальний, діагностико-результативний. Діагностико-результативний складник моделі представлено критеріями (мотиваційно-рекреаційний, рефлексивно-корегувальний, соціокультурний), відображено в показниках (мотиваційно-рекреаційний, рефлексивно-корегувальний, соціокультурний), оцінювання яких виділено трьома рівнями (достатній, середній, конативний). Комплексне застосування визначених критеріїв і показників сприяло діагностуванню позитивної динаміки формування соціальної здоров’язбережувальної компетентності майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності, яка є результатом реалізації педагогічного експерименту. Експериментальна робота запрограмована на здійснення у три етапи: діагностико-констатувальний, формувально-моніторинговий та абл.ьня вальний. У процесі експериментального дослідження встановлено позитивну динаміку, обумовлену забезпеченням розробленого науково-методичного та інформаційного супроводу формування соціальної здоров’язбережувальної компетентності в умовах дуальної форми навчання.uk_UA
dc.description.abstractThe main components of the formation of social health of future managers of sociocultural activities in professional education are identified: axiological, epistemological, activity-volitional. The model of formation of social health competence of future managers of socio-cultural activity in professional training in the form of logical structural-organizational scheme with the main interconnected components of the model: target, methodological, content-procedural, diagnostic-effective, is developed. The diagnostic-effective component of the model contains criteria (motivationalrecreational, reflexive-corrective, sociocultural) reflected in the indicators (motivationalrecreational, reflexive-corrective, sociocultural) evaluated and selected up to three levels (sufficient, average, conative). The comprehensive application of certain criteria and indicators contributed to the diagnostics of the positive dynamics of the formation of social health competence of future managers of socio-cultural activities, which is the result of a pedagogical experiment. Experimental work is programmed for implementation in three stages: diagnosticascertaining; molding-monitoring and generalizing stage. In the course of the experimental research, a positive dynamics was established due to the provision of the developed scientificmethodological and informational support for the formation of social health competence in the conditions of the dual form of education.uk_UA
dc.identifier.citationЛітвінова, Т. Діагностико-результативний складник моделі формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у професійній підготовці [Текст] / Т. Літвінова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 9 (103). – С. 385–395. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.09/385-395.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.09/385-395
dc.identifier.orcid0000-0003-0645-6781
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11255
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectмайбутній менеджер соціокультурної діяльностіuk_UA
dc.subjectздоров’язбережувальна компетентністьuk_UA
dc.subjectмодельuk_UA
dc.subjectкритеріїuk_UA
dc.subjectпоказникиuk_UA
dc.subjectрівніuk_UA
dc.subjectекспериментuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.subjectfuture manager of socio-cultural activitiesuk_UA
dc.subjecthealth competenceuk_UA
dc.subjectmodeluk_UA
dc.subjectcriteriauk_UA
dc.subjectindicatorsuk_UA
dc.subjectlevelsuk_UA
dc.subjectexperimentuk_UA
dc.titleДіагностико-результативний складник моделі формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у професійній підготовціuk_UA
dc.title.alternativeDiagnostic-Effective Component of the Model of Health Competence Formation of Future Managers of Socio-Cultural Activities in Professional Traininguk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.091.3uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Litvinova.pdf
Розмір:
1.2 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології