Організаційно-педагогічні засади управління сучасним закладом освіти

Петухова Вікторія Петрівна; Petukhova Viktoriia Petrivna

Організаційно-педагогічні засади управління сучасним закладом освіти

dc.contributor.advisor	Живодьор Володимир Федорович	uk_UA
dc.contributor.advisor	Zhyvodor Volodymyr Fedorovych	uk_UA
dc.contributor.author	Петухова Вікторія Петрівна
dc.contributor.author	Petukhova Viktoriia Petrivna
dc.date.accessioned	2021-02-15T13:24:38Z
dc.date.available	2021-02-15T13:24:38Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	У магістерській роботі проаналізовано законодавчу базу, на основі якої функціонує сучасний заклад загальної середньої освіти в системі освіти України та уточнено поняття «управління» в науково-педагогічних джерелах. Визначено організаційно-педагогічні засади управління сучасним закладом освіти. Схарактеризовано особливості структури управління закладу загальної середньої освіти та виділені ієрархічні взаємоповʼязані рівні управління у системі внутрішкільного управління КУ Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 3 ім. генерал-лейтенанта А. Морозова, м. Суми, Сумської області: рівень директора школи; рівень заступників директора; рівень керівників методичних обʼєднань; рівень педагогічних працівників. З’ясовано стан ефективності управлінської діяльності керівника сучасного закладу освіти.	uk_UA
dc.description.abstract	The master's thesis analyzes the legislative documents on the basis of which the modern institution of general secondary education in the educational system of Ukraine operates and the concept of "management" in scientific and pedagogical sources is clarified. The organizational and pedagogical principles of management of a modern educational institution are determined. The peculiarities of the management structure of the general secondary educational institution are characterized. The hierarchical interconnected levels of management in the system of intraschool management of MI (Municipal Institution) Sumy specialized school of I-III degrees № 3 named after Lieutenant-General A. Morozov, Sumy, Sumy region are distinguished: the level of school principal; the level of deputy directors; the level of heads of methodological associations; the level of pedagogical workers. The state of efficiency of managerial activity of the head of a modern educational institution is studied out.	uk_UA
dc.identifier.citation	Петухова, В. П. Організаційно-педагогічні засади управління сучасним закладом освіти [Текст] : магістер. робота / В. П. Петухова ; науковий керівник В. Ф. Живодьор. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 77 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10063
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	управління	uk_UA
dc.subject	організаційно-педагогічні засади	uk_UA
dc.subject	управлінська діяльність керівника закладу освіти	uk_UA
dc.subject	заклад загальної середньої освіти	uk_UA
dc.subject	management	uk_UA
dc.subject	organizational and pedagogical principles	uk_UA
dc.subject	managerial activity of the head of an educational institution	uk_UA
dc.subject	general secondary educational institution	uk_UA
dc.title	Організаційно-педагогічні засади управління сучасним закладом освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Organizational and Pedagogical Principles of Management of a Modern Educational Institution	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA