Педагогічні умови професійного самовдосконалення майбутніх фахівців правоохоронних органів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБережний Юрій
dc.contributor.authorBerezhnyi Yurii
dc.date.accessioned2019-12-05T15:09:55Z
dc.date.available2019-12-05T15:09:55Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті розглянуто особливості підготовки майбутніх фахівців правоохоронних органів до професійного самовдосконалення. Автор переконливо доводить, що оптимізації процесу формування готовності майбутніх фахівців правоохоронних органів до професійного самовдосконалення сприяє впровадження належних педагогічних умов, серед яких: забезпечення позитивної мотивації та потреби у професійному самовдосконаленні майбутніх фахівців правоохоронних органів; конструювання змісту навчального матеріалу, який орієнтує майбутніх фахівців правоохоронних органів на самовдосконалення; створення розвивального, освітнього, соціально-психологічного простору з використанням сучасних інноваційних технологій та інтегративний підхід до організації й проведення практики.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with peculiarities of training of future law enforcement specialists to the professional self-improvement. The relevance of research of the problem of selection and realization of pedagogical conditions of professional self-improvement of future law enforcement specialists is determined. It is stated that the future law enforcement specialist should become a moral standard of a young person, an example of citizenship, tolerance and high spirituality. The analysis of scientific and pedagogical sources shows a number of factors that cause the need to make significant changes in the training of the modern law enforcement specialists to the professional activity. As a result of the research, pedagogical conditions are determined as the circumstances on which the effectiveness of the functioning of the system of formation of law enforcement specialists’ readiness to the professional self-improvement depends. That is, the effectiveness and efficiency of the professional activity of law enforcement specialists depends to a large extent on the activation of the professional self-improvement of future specialists during training. It is stated that optimization of the process of forming the readiness of future law enforcement specialists to the professional self-improvement promotes introduction of proper pedagogical conditions, among which the researchers name: creation of social and psychological environment, development of motivation to the professional self-improvement, pedagogical guidance of professional self-improvement taking into account the individual and psychological individual’s characteristics, self-development, etc. The following pedagogical conditions of the professional self-improvement of future law enforcement specialists are substantiated: ensuring positive motivation and need for professional self-improvement of future law enforcement specialists; constructing the content of educational material that guides future law enforcement specialists to self-improvement; creation of developmental, educational, social and psychological space with the use of modern innovative technologies; an integrative approach to organization and practice.uk_UA
dc.identifier.citationБережний, Ю. Педагогічні умови професійного самовдосконалення майбутніх фахівців правоохоронних органів [Текст] / Ю. Бережний // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 7 (91). – С. 153–162.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2019.07/153-162
dc.identifier.orcid0000-0003-2249-4403
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8203
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпрофесійне самовдосконаленняuk_UA
dc.subjectмайбутні фахівціuk_UA
dc.subjectправоохоронні органиuk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectпедагогічні умовиuk_UA
dc.subjectсаморозвитокuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectоптимізація професійної підготовкиuk_UA
dc.subjectprofessional self-improvementuk_UA
dc.subjectfuture specialistsuk_UA
dc.subjectlaw enforcement bodiesuk_UA
dc.subjecteducational processuk_UA
dc.subjectpedagogical conditionsuk_UA
dc.subjectself-developmentuk_UA
dc.subjectmotivationuk_UA
dc.subjectoptimization of professional traininguk_UA
dc.titleПедагогічні умови професійного самовдосконалення майбутніх фахівців правоохоронних органівuk_UA
dc.title.alternativePedagogical Conditions of Professional Self-Improvement of Future Law Enforcement Officersuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147:351.74-051uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Berezhnyi.pdf
Розмір:
1.17 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології