Формування навичок здорового способу життя учнів молодшого шкільного віку
dc.contributor.author | Лавська А. М. | |
dc.contributor.author | Lavska A. M. | |
dc.contributor.author | Декунова З. В. | |
dc.contributor.author | Dekunova Z. V. | |
dc.date.accessioned | 2020-09-01T11:49:40Z | |
dc.date.available | 2020-09-01T11:49:40Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.description.abstract | У статті проаналізовано проблему організації цілеспрямованого формування навичок здорового способу життя учнів молодшого шкільного віку. | uk_UA |
dc.description.abstract | The article is devoted to the problem of organization and forming skills of healthy lifestyle for junior pupils. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Лавська, А. М. Формування навичок здорового способу життя учнів молодшого шкільного віку [Текст] / А. М. Лавська, З. В. Декунова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. – № 1 (3). – С. 208–218. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9147 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | СумДПУ імені А. С. Макаренка | uk_UA |
dc.subject | здоровий спосіб життя | uk_UA |
dc.subject | учень | uk_UA |
dc.subject | здоров’язбереження | uk_UA |
dc.subject | healthy lifestyle | uk_UA |
dc.subject | pupil | uk_UA |
dc.subject | health retentive | uk_UA |
dc.title | Формування навичок здорового способу життя учнів молодшого шкільного віку | uk_UA |
dc.title.alternative | The Formation of Healthy Way Skills of Young Learners | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
dc.udc.udc | 43-3 | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Levska_Dekunova.pdf
- Розмір:
- 159.17 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 2.99 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: