Дефінітивна характеристика проблеми сенсорного виховання дітей раннього віку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛітуча Дар’я
dc.contributor.authorLitucha Dar’ia
dc.contributor.authorБутенко Віта Григорівна
dc.contributor.authorButenko Vita Hryhorivna
dc.date.accessioned2023-06-13T11:06:06Z
dc.date.available2023-06-13T11:06:06Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті здійснено характеристику ключових понять проблеми сенсорного розвитку дітей раннього віку: «відчуття», «сприймання», «органи чуття», «сенсорна культура», «сенсорні здібності», «сенсорне виховання», «сенсорний розвиток», «сенсорні еталони».uk_UA
dc.description.abstractThe article characterizes the key concepts of the problem of sensory development of young children: "sensation", "perception", "sense organs", "sensory culture", "sensory abilities", "sensory education", "sensory development", "sensory standards".uk_UA
dc.identifier.citationЛітуча, Д. Дефінітивна характеристика проблеми сенсорного виховання дітей раннього віку [Текст] / Д. Літуча, В. Бутенко // Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2023. – С. 152−156.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13627
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherФОП Цьома С. П.uk_UA
dc.subjectсенсорний розвитокuk_UA
dc.subjectдіти раннього вікуuk_UA
dc.subjectsensory developmentuk_UA
dc.subjectyoung childrenuk_UA
dc.titleДефінітивна характеристика проблеми сенсорного виховання дітей раннього вікуuk_UA
dc.title.alternativeDefinitive Description of the Problem of Sensory Education of Young Childrenuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Стаття_Літуча Д._Бутенко В..pdf
Розмір:
238.18 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Дошкільна і початкова освіта: реалії та перспективи