Участь фахівців інклюзивно-ресурсних центрів у реалізації процесу деінституалізації

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВоротинцева Олена Олександрівна
dc.contributor.authorVorotyntseva Olena Oleksandrivna
dc.date.accessioned2021-07-08T13:04:21Z
dc.date.available2021-07-08T13:04:21Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractПублікація активізує питання обізнаності суспільства про негативні наслідки інституалізації для дітей та ролі інклюзивно-ресурсних центрів як ресурсу та послуги у ході реформування інтернатних закладів. Акцентується увага на висновку про комплексну оцінку розвитку дитини фахівців інклюзивно-ресурсних центрів як можливість батькам чи особам, які їх заміняють, звертатися до закладів освіти з правом вимагати від директора відкриття класу (групи) з інклюзивним навчанням за місцем проживання дитини, а не віддавати її до спеціального закладу з цілодобовим перебуванням.uk_UA
dc.description.abstractThe publication intensifies the issue of public awareness of the negative consequences of institution for children and the role of inclusive resource centers as a resource and services in the course of reforming boarding schools. Attention is paid to the conclusion about the comprehensive assessment of the child’s development of specialists in inclusive resource centers as an opportunity for parents or individuals replacing them, apply to educational institutions with the right to require the director to open a class (group) with inclusive education at the place of residence of the child in order not to give it to a special institution with a 24-hour stay.uk_UA
dc.identifier.citationВоротинцева, О. О. Участь фахівців інклюзивно-ресурсних центрів у реалізації процесу деінституалізації [Текст] / О. О. Воротинцева // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць.– Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. – Вип. 9, т. 1. – С. 22–28.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11045
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectдеінституалізаціяuk_UA
dc.subjectінклюзивно-ресурсні центриuk_UA
dc.subjectінтернатні закладиuk_UA
dc.subjectкомплексна оцінка розвитку дитиниuk_UA
dc.subjectinclusive resource centersuk_UA
dc.subjectboarding schoolsuk_UA
dc.subjectcomprehensive assessment of child developmentuk_UA
dc.titleУчасть фахівців інклюзивно-ресурсних центрів у реалізації процесу деінституалізаціїuk_UA
dc.title.alternativeParticipation of Specialists of Inclusive Resource Centers in the Implementation of the Deinstitutionalization Processuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Vorotyntseva.pdf
Розмір:
360.6 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених