Теоретичні засади розроблення та реалізації програми розвитку закладу освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЯковенко Олена
dc.contributor.authorYakovenko Olena
dc.contributor.authorЧумаченко Ольга
dc.contributor.authorChumachenko Olha
dc.date.accessioned2024-11-04T11:45:33Z
dc.date.available2024-11-04T11:45:33Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractСтаття присвячена дослідженню теоретичних засад розроблення та реалізації програми розвитку закладу освіти. У статті зазначена важливість та сутність програми розвитку закладу освіти у сучасних умовах. Розглянута особлива функція засновника закладу освіти у розробленні та впровадженні програми розвитку закладу освіти. Наведені принципи програми розвитку закладу освіти включають такі, як системності, науковості, цілеспрямованості, гнучкості, прозорості та відкритості, інклюзивності, моніторингу та оцінки, а також з`ясовано їх зміст. Досліджено зміст складових програми розвитку закладу освіти включають, зокрема, аналіз поточного стану закладу освіти, визначення стратегічних цілей, розробка завдань та заходів, ресурсне забезпечення, розвиток кадрового потенціалу, моніторинг та оцінка, взаємодія з громадськістю. Виокремлені структурні елементи програми розвитку закладу освіти.
dc.description.abstractThe article is devoted to the study of the theoretical foundations of the development and implementation of the educational institution development program. The article indicates the importance and essence of the educational institution development program in modern conditions. In particular, it is stated that the development program of the educational institution is a strategic document that defines the main directions, tasks and measures to improve the functioning and increase the efficiency of the educational institution. The purpose of the article is to investigate the theoretical foundations of the development and implementation of the educational institution development program. The article contains the main regulatory and legal documents that regulate the development and implementation of the development program of the educational institution. The special function of the founder of the educational institution in the development and implementation of the development program of the educational institution is considered. Namely, it is stated that the integration of the educational institution's development strategy with the local development strategy is critical for success. In this case, educational institutions are not neglected, and their well-being becomes part of the strategic activities of the local community. The stated principles of the educational institution development program include such as systematicity, scientificity, purposefulness, flexibility, transparency and openness, inclusiveness, monitoring and evaluation, as well as with their content is clarified. The contents of the educational institution development program components include, in particular, the analysis of the current state of the educational institution, determination of strategic goals, development of tasks and measures, resource provision, development of personnel potential, monitoring and evaluation, interaction with the public. It is stated that the development and implementation of the development program of the educational institution ensure its progressive development, improvement of the quality of educational services and creation of favorable conditions for education and upbringing of students. According to the results of the analysis of the existing approaches to the definition of the structural elements of the development program of the educational institution, such as the introductory conceptual and ideological component, the definition of the main areas of activity, the sequence of strategy implementation, risk assessment and expected results were singled out in the article.
dc.identifier.citationЯковенко, О. Теоретичні засади розроблення та реалізації програми розвитку закладу освіти [Текст] / О. Яковенко, О. Чумаченко // Цифрова економіка та економічна безпека : науково-практичний журнал / Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [гол. ред. О. Ю. Кудріна, редкол.: В. В. Божкова, В. І. Борщ, Н. М. Вдовенко та ін.]. – 2024. – №4 (13). – С. 91–95. – DOI: https://doi.org/10.32782/dees.13-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32782/dees.13-13
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2280-2701
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0009-0003-8790-7034
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15925
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectпрограма розвитку закладу освіти
dc.subjectстратегія розвитку закладу освіти
dc.subjectскладові програми розвитку закладу освіти
dc.subjectструктурні елементи програми розвитку закладу освіти
dc.subjecteducational institution development program
dc.subjecteducational institution development strategy
dc.subjectcomponents of the educational institution development program
dc.subjectstructural elements of the educational institution development program
dc.titleТеоретичні засади розроблення та реалізації програми розвитку закладу освіти
dc.title.alternativeTheoretical Principles of the Development and Implementation of the Development Program of the Educational Institution
dc.typeArticle
dc.udc.udc373-027.12
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Yakovenko.pdf
Розмір:
147.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Цифрова економіка та економічна безпека