Професійна освіта і підготовка майбутніх морських офіцерів крізь призму законодавчих та нормативних документів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБуртовий Роман
dc.contributor.authorBurtovy Roman
dc.date.accessioned2023-12-05T13:01:15Z
dc.date.available2023-12-05T13:01:15Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті окреслено основні положення законодавчих документів у сфері вищої освіти, професійної військової освіти; основні положення військових документів (стратегії, концепції) щодо професійних компетентностей майбутніх морських офіцерів, зокрема інформаційно-цифрової як невід'ємної складової в умовах воєнного часу. Вивчення законодавчих документів дало підстави окреслити «професійну військову освіту» як спеціалізовану освіту військового спрямування, яка здобувається за освітніми програмами на відповідних рівнях військової освіти з метою вдосконалення професійного рівня військового фахівця та набуття фахових компетентностей, що забезпечують виконання службових (бойових) функцій (Закон України «Про освіту»). З'ясовано особливості терміна «заклад вищої морської освіти», а також особливості розвитку системи військово-морської освіти, що, відповідно до Морської доктрини України на період до 2035 року (2009) та наступних документів, має бути орієнтована на європейські стандарти. У документах означено низку проблем, що стримують розвиток вищої освіти в умовах воєнного стану, та шляхи їх вирішення з урахуванням у змісті військової̈̈ освіти та підготовки практичної̈̈ складової досвіду ООС. Окреслено основні положення військових документів (стратегії, програми) щодо ключових компетентностей майбутніх морських офіцерів, зокрема володіння англійською мовою, соціально-комунікативної, інформаційно-цифрової компетентностей («Манільські поправки»). Інформаційно-цифрова компетентність офіцера має враховувати інформаційну грамотність, здатність спілкування та співпрацю, медіаграмотність, створення цифрового контенту (включаючи програмування), безпеку (включаючи цифрове лагополуччя та компетенції, пов’язані з кібербезпекою), інтелектуальну власність, що стосується вирішення проблем та критичного мислення.uk_UA
dc.description.abstractThe article outlines the main provisions of legislative documents in higher education, professional military education, and introductory provisions of military documents (strategies, concepts) regarding the professional competencies of future naval officers, mainly information and digital as an integral component in wartime. The study of legislative documents gave grounds to define "professional military education in education" as a specialized military education, which is obtained under educational programs at the appropriate levels of military education to improve the professional status of an army specialist and acquire professional competencies that ensure the performance of service (combat) functions (Law of Ukraine "On ducation"). The features of the term " institution of higher maritime education," as well as the features of the development of the system of naval education, which, according to the Maritime Doctrine of Ukraine for the period up to 2035 (2009) and other documents, should be oriented towards European standards, are shown. The documents identify several problems that hinder the development of higher education under martial law and ways to solve them, considering the content of military education and training of the practical component of the JFO experience. The main provisions of military documents (strategies, programs) on the critical competencies of future naval officers, particularly knowledge of the English language, socio-communicative, and information-digital competence, are outlined. An officer's information and digital competence should consider information literacy, communication and collaboration ability, media literacy, digital content creation (including programming), security (including digital wellbeing and cybersecurity-related competencies), and intellectual property related to problem-solving and critical thinkinguk_UA
dc.identifier.citationБуртовий, Р. Професійна освіта і підготовка майбутніх морських офіцерів крізь призму законодавчих та нормативних документів [Текст / Р. Буртовий // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2023. – Т.11, № 8 – С. 13–18. – DOI: 10.31110/2616-650X-vol11i8-002uk_UA
dc.identifier.doi10.31110/2616-650X-vol11i8-002
dc.identifier.orcid0000-0002-1642-0515
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14112
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпідготовка морських офіцерівuk_UA
dc.subjectнормативна базаuk_UA
dc.subjectмайбутні морські офіцериuk_UA
dc.subjectключові компетентності офіцераuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовка офіцерівuk_UA
dc.subjecttraining of naval officersuk_UA
dc.subjectregulatory frameworkuk_UA
dc.subjectfuture naval officersuk_UA
dc.subjectkey competencies of an officeruk_UA
dc.subjectprofessional training of officersuk_UA
dc.titleПрофесійна освіта і підготовка майбутніх морських офіцерів крізь призму законодавчих та нормативних документівuk_UA
dc.title.alternativeProfessional Education and Training of Future Naval Officers Through the Prism of Legislative and Regulatory Documentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Burtovy.pdf
Розмір:
399.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика