Формування вмінь доводити твердження теорії границь засобами тестових технології

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАвраменко О. В.
dc.contributor.authorAvramenko O. V.
dc.contributor.authorБілецька Ю. Г.
dc.contributor.authorBiletska Yu. H.
dc.date.accessioned2017-01-17T07:47:39Z
dc.date.available2017-01-17T07:47:39Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractМетою статті є актуалізація питання розвитку вмінь доводити твердження теорії границі, розробка тестових завдань для діагностики, контролю, навчання та надання методичних рекомендацій щодо їх застосування. Для досягнення поставленої мети використані теоретичний та емпіричний методи дослідження. Авторами запропонована система тестових завдань, які в різній комбінації можуть слугувати різним цілям. Акцент робиться на завданнях, які можуть бути використані з навчальною метою, а саме для формування вмінь доводити твердження. Перспективу вбачаємо в подальшому розширенні бази тестових завдань, створенні курсу дистанційного навчання та впровадженні тестів у систему онлайн-тестування.uk_UA
dc.description.abstractThe modern system of education needs revision of teaching methods, forms and tools of training, the embedding of new technologies into the educational process. Testing is a reliable and efficient way of diagnosing and monitoring of the skills. As a rule, tests in mathematics are designed to test the level of formation of practical skills. It is not enough for university graduates. Ability to prove statements is important for the future teachers of mathematics. Some topics of calculus are fundamental and do not permit formalities. Properly formed conceptual apparatus of the theory of limits lays the basis for successful mastery of the course calculus in general. It is proved that some topics of mathematical analysis are fundamental and do not admit the formalities. The aim of the article is the mainstreaming of the development of skills to prove the statements of theory of limits, the development of tests for the diagnosis, monitoring, training and providing of guidelines for their application. To achieve this goal the theoretical and empirical research methods are used. The authors have proposed a system of tests, which can serve different purposes in different combinations. We have divided the module “Theory of limits” into three main parts. For monitoring each of which we have created three tests: “Limit of a numerical sequence”, “Limit of a function”, “Continuity function”. This article is focused on the second test “Limit of a function”. To create the test we have used a different kind of test tasks: the task of the closed form (with a choice of one correct answer, multiple choice, modified with a choice of one correct answer, the task to establish compliance, to establish the correct sequence of steps of the proof), and the task of the open form (task on supplement, and task with detailed answer). The article gives a set of examples of the tasks. The focus is on the tasks that can be used for educational purposes, namely for the formation of skills to prove the approval. Test items which should be used for this purpose are shown. The prospect of further research is seen in the base of test tasks, creating a distance learning course and implementation of tests in online testing.uk_UA
dc.identifier.citationАвраменко, О. В. Формування вмінь доводити твердження теорії границь засобами тестових технології [Текст] / О. В. Авраменко, Ю. Г. Білецька // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 2 (56). – С. 148–155.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/872
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectтестuk_UA
dc.subjecttestuk_UA
dc.subjectтестове завданняuk_UA
dc.subjecttest itemsuk_UA
dc.subjectтестова технологіяuk_UA
dc.subjecttest technologyuk_UA
dc.subjectтестуванняuk_UA
dc.subjecttestinguk_UA
dc.subjectконтроль навчанняuk_UA
dc.subjectcontrol of learninguk_UA
dc.subjectфункціяuk_UA
dc.subjectfunctionuk_UA
dc.subjectграниця функціїuk_UA
dc.subjectlimit of a functionuk_UA
dc.subjectдоведення за означеннямuk_UA
dc.subjectproof by definitionuk_UA
dc.titleФормування вмінь доводити твердження теорії границь засобами тестових технологіїuk_UA
dc.title.alternativeFormation of the Skills to Prove the Statements of the Theory of Limits (By Means of Testing Technology)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc372.851uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Formuvannia vmin dovodyty.pdf
Розмір:
801.39 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології