Правова освіта як системотворчий складник цілісної освіти сучасної особистості
Вантажиться...
Дата
2022
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
У статті проаналізовано теоретико‐педагогічний зміст правової освіти як системотворчого складника концепції цілісної освіти особистості та визначено її значення для трансформації національної освіти України в умовах воєнного стану. Розглянуто сутність концепції цілісної освіти особистості, її принципи та соціокультурне значення. Проаналізовано зміст правової освіти як системотворчого складника цілісної освіти особистості. Виявлено, що поняття «правова освіта» означає цілеспрямований та спеціально організований педагогічний процес передачі та засвоєння сукупності правових знань (фахових чи загальноправових), результатом якого є розвиток правової свідомості та правової культури сучасної особистості. З’ясовано зміст правової освіти, виявлено його складники. Конкретизовано принципи правової освіти: універсальності, системності, активності та співучасті, актуальності, рефлексивності, інтеграції. Визначено цивілізаційне значення правової освіти для трансформації національної освіти України в умовах воєнного стану.
Опис
Ключові слова
правова освіта, цілісна освіта, сучасна особистість, компетентність, педагогічні інновації, педагогічний досвід, інноваційне освітнє середовище, цілісний життєствердний образ світу
Бібліографічний опис
Басенко Р. Правова освіта як системотворчий складник цілісної освіти сучасної особистості [Текст] / Р. Басенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 9-10 (123-124). – С. 460–468. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2022.09‐10/460‐468