Сучасний стан формування професійно орієнтованої англомовної компетентності в самостійній роботі студентів технічних спеціальностей

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКорнєєва Ірина
dc.contributor.authorKornieieva Iryna
dc.date.accessioned2022-01-27T12:06:52Z
dc.date.available2022-01-27T12:06:52Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті систематизовано та проаналізовано передовий педагогічний досвід із формування професійно орієнтованої англомовної компетентності в самостійній роботі студентів сучасних закладів вищої освіти. Доводиться актуальність проблеми самостійної навчальної діяльності студентів вивченням положень базових освітніх документів, державних стандартів, навчальних і робочих програм з англійської мови професійного спрямування. Стверджується, що самостійна робота студентів є наразі реальністю повсякденного світу і є основою їхньою навчальною діяльністю. Визначається суб’єктно-об’єктні чинники труднощів формування професійно орієнтованої англомовної компетентності в самостійній роботі студентів технічних спеціальностей. Подальші дослідження вбачаємо в удосконаленні процесу організації самостійної роботи студентів технічних спеціальностей з 1-го курсу навчання в закладах вищої освіти України й упродовж їхнього професійного розвитку.uk_UA
dc.description.abstractIntroduction. In the globalization and integration conditions the modern world has been changing. Due to this, the demands for higher education and the accepted conditions of the modern educational services have been changed too. Nowadays, at the pandemic time, there are new forms of studying at higher education institutions: the distance study and selfstudying in the whole world. So, the problem of self-studying is the least investigated, and at the same time, the most interesting from pedagogical, psychological, methodological positions. The purpose of the article is seen in grounding of the problem of the professionaloriented English-language competence formation in the self-studying of the technical students, in its present stage determination. The research methods used the critical analysis of the foreign and Ukrainian psychological, pedagogical, linguistic and methodological literature resources on the topic; the analysis of educational documents, teaching and learning programs; the methods of systems-structural analysis and synthesis. Due to them, we had made the theoretical ways to determine and ground the self-studying of the technical students. The results of the research include analysis of the self-studying work of the modern students, their autonomy. Thus, the main goal of the technical students’ self-studying is not only gaining professional-oriented English-language competence, but also it is development of the students’ educational autonomy; ability to be prepared for education work during all their lives. Conclusion. In the article we had proved that the self-studying is their main educational activity, the world educational reality nowadays. The new educational conditions connected with the world pandemic – Covid-19 determine the gaps in research/preparation of the material and technical resources of training. They have to be grounded for forcing the responsibilities of the tutors, the students and the administration of the higher education institutions throughout the world. The prospects are seen in the developing of the self-studying organization process.uk_UA
dc.identifier.citationКорнєєва, І. Сучасний стан формування професійно орієнтованої англомовної компетентності в самостійній роботі студентів технічних спеціальностей [Текст] / І. Корнєєва // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 4 (108). – С. 134–144. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.04/134-144.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2021.04/134-144
dc.identifier.orcid0000-0003-4617-6741
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11973
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectсамостійна роботаuk_UA
dc.subjectпрофесійно орієнтоване навчанняuk_UA
dc.subjectанглійська мова професійного спрямуванняuk_UA
dc.subjectкомунікативна компетентністьuk_UA
dc.subjectстуденти технічних спеціальностейuk_UA
dc.subjectнавчальна діяльність студентівuk_UA
dc.subjectпрофесійний розвиток упродовж життяuk_UA
dc.subjectзаклади вищої освітиuk_UA
dc.subjectself-studyinguk_UA
dc.subjectprofessional-oriented studyuk_UA
dc.subjectEnglish language of the professional directionuk_UA
dc.subjectcommunicative competenceuk_UA
dc.subjecttechnical studentsuk_UA
dc.subjectstudents’ learning activitiesuk_UA
dc.subjectlife-long professional developmentuk_UA
dc.subjecthigher education institutionsuk_UA
dc.titleСучасний стан формування професійно орієнтованої англомовної компетентності в самостійній роботі студентів технічних спеціальностейuk_UA
dc.title.alternativeThe Present Stage of the Professional-Oriented English-Language Competence Formation in the Self-Studying of the Technical Studentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.315:811.111uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kornyeyeva.pdf
Розмір:
1.02 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології