Використання методу моделювання в навчальній діяльності майбутніх художників-педагогів
Вантажиться...
Дата
2015
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті актуалізуються питання модернізації підготовки майбутніх художників-педагогів, їх готовності до майбутньої педагогічної діяльності. Доводиться необхідність використання методу моделювання як одного з дієвих методів у процесі оптимізації навчальної діяльності майбутнього вчителя. Характеризуються особливості професійного становлення студентів та організації освітнього процесу у вищому навчальному закладі з огляду на специфіку художньо-педагогічного фаху. Наведені умови для ефективного використання методу моделювання в навчальній діяльності художників-педагогів, які зумовлюються відповідним змістом роботи та формами навчання на кожному етапі професійної освіти. На основі аналізу фахових джерел, вивчення й узагальнення досвіду підготовки майбутніх художників-педагогів сформований перелік педагогічно-орієнтовних завдань, які можуть вирішуватися методом моделювання.
Опис
Ключові слова
оптимізація, метод моделювання, навчальна діяльність, фахові знання, майбутній художник-педагог
Бібліографічний опис
Каленюк, О. М. Використання методу моделювання в навчальній діяльності майбутніх художників-педагогів [Текст] / О. М. Каленюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 7 (51). – С. 55–63.