Різноспособовий вияв пізнавальної активності як передумова результативного здійснення учнями навчально-пізнавальної діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГолодюк Лариса Степанівна
dc.contributor.authorHolodiuk Larysa Stepanivna
dc.date.accessioned2018-11-06T13:33:53Z
dc.date.available2018-11-06T13:33:53Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті розкритий теоретичний аспект різноспособового вияву пізнавальної активності як передумови результативного здійснення учнями навчально-пізнавальної діяльності в урочний та позаурочний час під час вивчення математики. На основі узагальнення напрацювань фахівців, визначено зміст понять «активність», «пізнавальна активність», «емоційний відгук». Виокремлені різні способи вияву учнями пізнавальної активності (відтворюючий спосіб вияву пізнавальної активності, творчий спосіб вияву пізнавальної активності, надситуативний спосіб вияву пізнавальної активності). Класифіковані види пізнавальної активності учнів.uk_UA
dc.description.abstractThe article discloses theoretical aspects of manifestation of cognitive activity as a prerequisite for effective implementation of student learning and cognitive activity in their free time and a portion to the study of mathematics. Based on generalization of scientific developments employees, defined the concept of "activity", "cognitive activity", "emotional response". Identify different ways to show the cognitive activity of students (reproducing method manifestation of cognitive activity, creative way to display informative activity, suprasituational way to manifestations of cognitive activity). Classifying types of cognitive activity of students.uk_UA
dc.identifier.citationГолодюк, Л. С. Різноспособовий вияв пізнавальної активності як передумова результативного здійснення учнями навчально-пізнавальної діяльності [Текст] / Л. С. Голодюк // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. О. С. Чашечникова ; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 7/8. – С. 12–18.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5673
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпередумоваuk_UA
dc.subjectактивністьuk_UA
dc.subjectпізнавальна активністьuk_UA
dc.subjectемоційний відгукuk_UA
dc.subjectвиди пізнавальної активностіuk_UA
dc.subjectспособи вияву учнями пізнавальної активностіuk_UA
dc.subjectBackgrounduk_UA
dc.subjectactivityuk_UA
dc.subjectcognitive activityuk_UA
dc.subjectemotional responseuk_UA
dc.subjecttypes of cognitive activityuk_UA
dc.subjectcognitive activity ways to show studentsuk_UA
dc.titleРізноспособовий вияв пізнавальної активності як передумова результативного здійснення учнями навчально-пізнавальної діяльностіuk_UA
dc.title.alternativeDifferent Ways of Manifestation of Cognitive Activity as a Prerequisite for Effective Implementation of the Students Learning and Cognitive Activityuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc372.851uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Голодюк_Різноспособовий.pdf
Розмір:
691.64 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти