Exploring Ecological Responsibility Education Through Fundamental, Intermediate and Academic Perspectives

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorBartosh Olena
dc.contributor.authorБартош Олена
dc.date.accessioned2025-11-25T07:50:59Z
dc.date.available2025-11-25T07:50:59Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEcological responsibility education represents a transformative approach that addresses the urgent challenges of our time while fostering a deep awareness of the necessity for environmental stewardship. Its content and objectives emphasize motivation, interdisciplinary connections, and actions at both local and global levels. By encouraging collective ecological behaviors and promoting sustainable lifestyles, we can inspire responsible conduct at every stage of education. This approach not only responds to the pressing ecological issues but also empowers individuals of all ages with the knowledge and skills needed to develop ecological responsibility and become active advocates for ecological sustainability. The article aims to introduce the principles of ecological responsibility education through foundational, intermediate, and academic perspectives. Research methods applied: analysis and synthesis of scientific literature (to clarify the key concepts of the study), systematization (to identify existing scientific approaches to solving the problem under consideration), and theoretical generalization (to formulate conclusions). Ecological responsibility education is comprehensive, encompassing a broad spectrum of topics, including natural resources, social dynamics, cultural influences, religious considerations, economic factors, and technological advancements. Its interdisciplinary nature allows it to connect and integrate various fields and disciplines, making it a powerful catalyst for transformative change. Ecological responsibility education equips future professionals with essential skills that not only enhance productivity but also promote the conservation and maintenance of our natural environment. This education can be implemented through various approaches and often manifests in individual and voluntary efforts to improve environmental quality. Ultimately, environmental education plays a vital role in raising awareness about ecological issues and in protecting our invaluable natural resources and ecosystems.
dc.description.abstractОсвіта з екологічної відповідальності являє собою трансформаційний підхід, який вирішує нагальні виклики нашого часу, одночасно сприяючи глибокому усвідомленню необхідності екологічного менеджменту. Її зміст та цілі наголошують на мотивації, міждисциплінарних зв'язках та діях як на місцевому, так і на глобальному рівнях. Заохочуючи колективну екологічну поведінку та пропагуючи сталий спосіб життя, ми можемо формувати відповідальну поведінку на кожному етапі освіти. Цей підхід не лише реагує на нагальні екологічні проблеми, але й надає людям різного віку знання та навички, необхідні для розвитку екологічної відповідальності та активного захисника екологічної стійкості. Мета статті – представити принципи освіти з екологічної відповідальності через базові, проміжні та академічні підходи. Застосовано методи дослідження: аналіз та синтез наукової літератури (для уточнення ключових концепцій дослідження), систематизація (для визначення існуючих наукових підходів до вирішення проблеми, що розглядається), теоретичне узагальнення (для формулювання висновків). Екологічна освіта є комплексною, охоплюючи широкий спектр тем, включаючи природні ресурси, соціальну динаміку, культурні впливи, релігійні міркування, економічні фактори та технологічний прогрес. Її міждисциплінарний характер дозволяє їй поєднувати та інтегрувати різні галузі та дисципліни, що робить її потужним каталізатором трансформаційних змін. Екологічна освіта та розвиток екологічної відповідальності озброює майбутніх фахівців необхідними навичками, які не лише підвищують продуктивність, але й сприяють збереженню та підтримці нашого природного середовища. Ця освіта може бути реалізована за допомогою різних підходів і часто проявляється в індивідуальних та добровільних зусиллях щодо покращення якості навколишнього середовища. Зрештою, екологічна освіта відіграє життєво важливу роль у підвищенні обізнаності про екологічні проблеми та в захисті безцінних природних ресурсів та екосистем.
dc.identifier.citationBartosh, O. Exploring Ecological Responsibility Education Through Fundamental, Intermediate and Academic Perspectives [Text] / O. Bartosh // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [ред. рада: О. Боряк, М. Воскоглу, Т. Лукашова та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2025. – Т. 13, № 7. – С. 16–19. – DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i7-002
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i7-002
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6733-5516
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/17735
dc.language.isoen
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectecological responsibility education
dc.subjecteducational approach
dc.subjectenvironmental challenges
dc.subjectresponsibility for ecological safety
dc.subjectосвіта з екологічної відповідальності
dc.subjectосвітній підхід
dc.subjectекологічні проблеми
dc.subjectвідповідальність за екологічну безпеку
dc.titleExploring Ecological Responsibility Education Through Fundamental, Intermediate and Academic Perspectives
dc.title.alternativeФормування екологічної відповідальності в контексті екологічної освіти
dc.typeArticle
dc.udc.udc37.017:502/504
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Bartosh_2.pdf
Розмір:
388.77 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика