Формирование у магистрантов-филологов представлений о целевых установках и содержании вузовских лингвистических курсов

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПахненко Ірина Іванівна
dc.contributor.authorPakhnenko Iryna Ivanivna
dc.date.accessioned2017-09-20T08:15:49Z
dc.date.available2017-09-20T08:15:49Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractВ статье с позиций современной лингвометодической науки определен круг знаний магистрантов-филологов относительно целевых установок и содержания вузовских лингвистических курсов: о сути предметных компетенций (лингвистической, языковой, коммуникативной, культуроведческой), о системе учебных дисциплин, входящих в программу профессиональной подготовки будущих учителей-русистов, о пакете нормативных документов, регламентирующих содержание подготовки словесников. Предложены задания, при выполнении которых у магистрантов формируется представление о целях и содержании языковедческих дисциплин в вузе. Описана система работы – последовательность введения знаний и выполнения заданий.uk_UA
dc.description.abstractFrom the point of view of the contemporary linguistic methodology the horizon of student’s experience is defined in reference to the aims and curriculum of linguistic courses: about the core of the subject competences, about the system of educational courses, about the teachers of Russian professional training, about the set of standardized documents regulating the curriculum. In the context of the aim of higher institution linguistic courses linguistic, language, communicative and cultural competences are characterised. The article is also about methodic competence and the possibility of singling out stylistic competence. The enumerated aims are realised in the system of educational courses making the training content of philology teachers. So, the article presents classification of educational courses according to different criteria: compulsory / elective, methodic background, course curriculum, subject, the links between the terms: «language development», «language condition», scientific paradigm in the framework of the linguistic subject formation. In the context of the questions under discussion the information about standardized documents is very important as they are regulating the curriculum of philology students professional training – educative-qualification characteristics of the specialist educative-professional programme, basic curriculum, typical educational programmes, work program of the subject. Further, different types of tasks are proposed to help students to form the idea about the aims and contents of linguistic courses in higher school. The work system (the order of giving theoretical material and fulfilling tasks) realised in the context of «Teaching Methodology of linguistic subjects in higher school» being an element of the master’s degree training system. Testing of the system described proved to be effective.uk_UA
dc.identifier.citationПахненко, И. И. Формирование у магистрантов-филологов представлений о целевых установках и содержании вузовских лингвистических курсов [Текст] / И. И. Пахненко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 1 (35). – С. 358–368.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2336
dc.language.isoruuk_UA
dc.subjectлингводидактика высшей школыuk_UA
dc.subjectцели вузовских лингвистических курсовuk_UA
dc.subjectпредметные компетенцииuk_UA
dc.subjectлингвистическаяuk_UA
dc.subjectязыковаяuk_UA
dc.subjectкоммуникативнаяuk_UA
dc.subjectкультуроведческая компетенцииuk_UA
dc.subjectсодержание вузовских лингвистических дисциплинuk_UA
dc.subjectlinguo-didactics of higher schooluk_UA
dc.subjectaims of higher institution coursesuk_UA
dc.subjectsubject competencesuk_UA
dc.subjectlinguisticuk_UA
dc.subjectlanguageuk_UA
dc.subjectcommunicativeuk_UA
dc.subjectcultural competencesuk_UA
dc.subjectlinguistic subject curriculumuk_UA
dc.titleФормирование у магистрантов-филологов представлений о целевых установках и содержании вузовских лингвистических курсовuk_UA
dc.title.alternativeForming Ideas and Aims of Philology Students Seeking Master’s Degree in the Curriculum of Higher School Coursesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147:[81-11:37.026]uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Formuvannia u mahistrantiv-filolohiv uiavlen.pdf
Розмір:
530.17 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології