Роль доповіді у формуванні риторичної культури філолога (з досвіду практичної роботи)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГерман Вікторія Василівна
dc.contributor.authorHerman Viktoriia Vasylivna
dc.date.accessioned2017-08-21T08:37:20Z
dc.date.available2017-08-21T08:37:20Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті обґрунтовується, що основою формування риторичної особистості філолога є його риторична культура, яка охоплює ефективне мислення, якісне мовлення, високий культурно-комунікативний рівень, успішну реалізацію законів риторики в будь-яких ситуаціях спілкування. Доводиться, що важливу роль у формуванні риторичної культури відіграє вміння готувати й виголошувати доповіді на різні теми. Аналізуються традиційні та інноваційні форми й методи роботи зі студентами-філологами під час вивчення теми «Доповідь в академічному красномовстві» в курсі «Сучасна риторика».uk_UA
dc.description.abstractThe article explains that the formation basis of philologist rhetorical identity is its rhetorical culture that embraces effective thinking, speech quality, high cultural and communicative level, successful implementation of the rhetorical law in all the situations of communication. It is proved that an important role in rhetorical culture formation plays an ability to prepare reports and pronounce them on various topics. It analyzes traditional and innovative forms and work methods with students-philologists in the study of the topic “Report of the academic eloquence” in the course “Modern Rhetoric”. During the lecture “Rhetorical culture of research report” we focus philologists’ attention on the theoretical aspects of report genre, on the analysis of its preparation stages, on consideration general and distinctive features of the report as an oral genre and articles, qualification work, etc. as written scientific works, based on materials that report pronounced. We interpret the report as a genre of oral academic eloquence, which represents the study materials on a particular topic. We are working on preparation stages of the scientific report: invention, disposition, elocution, memoria (lat.), action (lat.), and relaxation. We investigate the particular rhetorical skills during the preparation and publication of the report. We provide advices on overcoming of public speaking fear and conduct master classes based on materials the author’s article. An important aspect of students’ individual work we can see processing lectures, recommended literature, preparation of reports. In the practice we provide a rhetorical analysis the reports of the famous Ukrainian linguists P. Hritsenko, A. Ponomarev, A. Moisiienko and other scientists. We compare articles and reports; find out general distinctive features of the written text and oral report. We immersed in a rhetorical analysis of the intercepted reports to express compliments and advices. The result of conducted training is self-conscious beliefs of students, that the key to the successful report is its scientific-theoretical validity, deep factual material, its vision of the problem and high rhetorical culture of the speaker (logical, psychological, verbal, non-verbal). The result of processing threads is to improve public speaking skills of students-philologists and the growth of professional skills.uk_UA
dc.identifier.citationГерман, В. Роль доповіді у формуванні риторичної культури філолога (з досвіду практичної роботи) [Текст] / В. Герман // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2017. – № 2 (66). – С. 40–50.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2017.02/040-050
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2146
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectакадемічне красномовствоuk_UA
dc.subjectдоповідьuk_UA
dc.subjectкультура мовленняuk_UA
dc.subjectкультура мисленняuk_UA
dc.subjectкультура спілкуванняuk_UA
dc.subjectриторична освіченістьuk_UA
dc.subjectриторична культураuk_UA
dc.subjectриторична особистість доповідачаuk_UA
dc.subjectacademic eloquenceuk_UA
dc.subjectreportuk_UA
dc.subjectspeech cultureuk_UA
dc.subjectculture of thinkinguk_UA
dc.subjectculture of communicationuk_UA
dc.subjectrhetorical educationuk_UA
dc.subjectrhetorical cultureuk_UA
dc.subjectrhetorical identity of the speakeruk_UA
dc.titleРоль доповіді у формуванні риторичної культури філолога (з досвіду практичної роботи)uk_UA
dc.title.alternativeThe Role of Report in the Rhetorical Culture Formation of the Philologist (From Practical Experience)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc808.5(075.8)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Rol dopovidi u formuvanni.pdf
Розмір:
594.59 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології