Підприємницька компетентність в освіті лікаря-стоматолога: систематичний аналіз літератури

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШинкевич Денис
dc.contributor.authorShynkevych Denys
dc.contributor.authorШинкевич Вікторія
dc.contributor.authorShynkevych Viktoriia
dc.date.accessioned2025-02-05T08:47:26Z
dc.date.available2025-02-05T08:47:26Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractСтаття розглядає впровадження компетентнісного підходу в освіту, зокрема в медичні та стоматологічні навчальні програми, з акцентом на підприємницьку компетентність. З початку 2000-х років, зокрема після вступу України до Болонського процесу, система освіти зазнала значних змін, орієнтуючись на розвиток практичних навичок та компетенцій, необхідних для успішної кар'єри у різних сферах. В рамках медичної освіти, зокрема в стоматології, важливу роль відіграють не лише технічні знання, а й підприємницькі навички, зокрема фінансовий менеджмент, маркетинг та управління стоматологічною практикою. Зокрема, в Україні, з розвитком "Нової української школи" та нових стандартів освіти, підприємницька компетентність поступово інтегрується в освітні програми медичних закладів. Однак, дослідження показують, що більшість викладачів і практикуючих стоматологів в Україні недостатньо досліджують підприємницьку складову в своїй педагогічній діяльності, зокрема в аспекті економічного аналізу лікування, використання медикаментів та технологій. Стаття також акцентує на важливості розвитку навичок м'якого спілкування (soft skills), які, поряд з підприємницькою компетентністю, допомагають стоматологам ефективно взаємодіяти з пацієнтами та колегами. У міжнародному контексті зростає увага до таких навичок у навчальних програмах, що відповідає вимогам сучасного стоматологічного бізнесу. Дослідження вказують на необхідність інтеграції soft skills і підприємницьких навичок у навчальний процес для підвищення якості медичних послуг та професійного розвитку. У висновках підкреслюється необхідність подальшого розвитку педагогіки в галузі стоматології та підприємницької компетентності, а також вивчення методів оцінювання ефективності цього навчання. Перспективами подальших досліджень є удосконалення освітніх програм та створення міждисциплінарних підходів для підготовки висококваліфікованих стоматологів, здатних успішно інтегрувати підприємницькі стратегії в свою практику.
dc.description.abstractThe article discusses the implementation of a competence-based approach in education, in particular in medical and dental curricula, with a focus on entrepreneurial competence. Since the early 2000s, in particular after Ukraine joined the Bologna Process, the education system has undergone significant changes, focusing on the development of practical skills and competences necessary for a successful career in various fields. In medical education, particularly in dentistry, not only technical knowledge but also entrepreneurial skills, such as financial management, marketing and dental practice management, play an important role. In particular, in Ukraine, with the development of the New Ukrainian School and new educational standards, entrepreneurial competence is gradually being integrated into the curricula of medical institutions. However, research shows that most teachers and practicing dentists in Ukraine do not sufficiently explore the entrepreneurial component in their teaching, in particular in terms of economic analysis of treatment, use of medicines and technologies. The article also emphasises the importance of developing soft skills, which, along with entrepreneurial competence, help dentists to interact effectively with patients and colleagues. In the international context, there is a growing focus on such skills in educational programmes, which meets the requirements of modern dental business. Studies point to the need to integrate soft skills and entrepreneurial skills into the educational process to improve the quality of medical services and professional development. The conclusions emphasise the need for further development of pedagogy in the field of dentistry and entrepreneurial competence, as well as the study of methods for assessing the effectiveness of this training. Prospects for further research are the improvement of educational programmes and the creation of interdisciplinary approaches to train highly qualified dentists who are able to successfully integrate entrepreneurial strategies into their practice.
dc.identifier.citationШинкевич Д. Підприємницька компетентність в освіті лікаря-стоматолога: систематичний аналіз літератури [Текст] / Д. Шинкевич, В. Шинкевич // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Т. Д. Лукашова та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2025. – Т. 13, № 1. – С. 101–113. – DOI: 10.31110/2616-650X-vol13i1-013.
dc.identifier.doi10.31110/2616-650X-vol13i1-013
dc.identifier.orcid0009-0005-6789-4189
dc.identifier.orcid0000-0002-2436-9449
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16413
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ ім. А. С. Макаренка
dc.subjectкомпетентнісний підхід
dc.subjectсофт скілс
dc.subjectлідерські якості
dc.subjectпідприємницька освіта
dc.subjectпідприємницька компетентність
dc.subjectстоматологічна освіта
dc.subjectcompetence-based approach
dc.subjectsoft skills
dc.subjectleadership qualities
dc.subjectentrepreneurial education
dc.subjectentrepreneurial competence
dc.subjectdental education
dc.titleПідприємницька компетентність в освіті лікаря-стоматолога: систематичний аналіз літератури
dc.title.alternativeEntrepreneurial Competence in the Education of Dentists: a Systematic Literature Review
dc.typeArticle
dc.udc.udc61:37.091.26
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
PIDPRYIEMNYTSKA KOMPETENTNIST V OSVITI.pdf
Розмір:
472.41 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика