Роль сім’ї в соціально-психологічній адаптації дітей з розладами аутистичного спектру

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБогомаз Крістіна
dc.contributor.authorBogomaz Kristina
dc.date.accessioned2024-07-11T10:55:12Z
dc.date.available2024-07-11T10:55:12Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractРозглянуто проблему ролі сім’ї в соціально-психологічній адаптації дітей з розладами аутистичного спектру. Теоретичний аналіз означеної проблеми показав, що сім’я виступає основним соціальним середовищем для дитини, в якому вона формує свої вірування, цінності, навички та сприйняття світу. Однією з найважливіших проблем сучасної освіти є соціально-психологічна проблема адаптації дітей із розладами аутистичного спектру молодшого віку до навчання.. Визначили, що мовленнєва компетентність – це система практичних знань про звукову, лексичну і граматичну сторони мовлення, котрими повинен опанувати індивід для того, аби брати участь в актах мовленнєвої комунікації. Охарактеризували основні етапи шкільної адаптації дітей з РАС до школи. Розглянули чинники, які мають великий вплив на рівень адаптації дитини до навчання в школі. А також означили основні особливості соціально- психологічної адаптації дітей із розладами аутистичного спектру до навчальної діяльності. Визначили ключові ролі сім’ї у житті кожної дитини з розладами аутистичного спектру.
dc.description.abstractThe problem of family role in the socio-psychological adaptation of children with autism spectrum disorders is considered. The theoretical analysis of this problem showed that family is the main social environment for a child, in which he/she forms his/her beliefs, values, skills and perception of the world. One of the most important problems of modern education is the socio- psychological problem of adapting children with disorders of the autistic spectrum at a young age to learning. It is determined that speech competence is a system of practical knowledge about the sound, lexical and grammatical aspects of speech, which an individual must master in order to participate in acts of speech communication. The main stages of school adaptation of children with ASD were characterized. The factors that have a great influence on the level of child’s adaptation to school were considered. And also, the main features of social and psychological adaptation of children with autistic spectrum disorders to educational activities were distinguished. The key roles of family in the life of each child with autism spectrum disorders were determine.
dc.identifier.citationБогомаз К. Роль сім’ї в соціально-психологічній адаптації дітей з розладами аутистичного спектру [Текст] / К. Богомаз // Освіта в Україні: євроінтеграційний вектор : колективна монографія / за заг. ред. Оксани Боряк ; МОН України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2024. – С. 87–99.
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15209
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectмолодший шкільний вік
dc.subjectрозлади аутистичного спектру
dc.subjectсоціально-психологічна адаптація
dc.subjectсім’я
dc.subjectнавчання
dc.subjectprimary school age
dc.subjectautism spectrum disorders
dc.subjectsocial- psychological adaptation
dc.subjectfamily
dc.subjecteducation
dc.titleРоль сім’ї в соціально-психологічній адаптації дітей з розладами аутистичного спектру
dc.title.alternativeThe Role of the Family in the Social and Psychological Adaptation of Children with Autism Spectrum Disorders
dc.typeBook chapter
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 2 з 2
Ескіз недоступний
Назва:
Bohomaz_Rol sim’i.pdf
Розмір:
693.2 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ескіз недоступний
Назва:
Bohomaz_Rol sim’i.pdf
Розмір:
693.2 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання