Дидактична гра як один із засобів пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови в початковій школі
Вантажиться...
Дата
2016
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглянуто проблему застосування дидактичних ігор на уроках української мови в початковій школі. Змінюються підходи до змісту навчання рідної мови, що спонукає до застосування нетрадиційних методів навчання. Проаналізовано наукові погляди щодо використання дидактичних ігор у початковій школі, подано їх класифікацію. Визначено окремі види ігор у процесі вивчення мовних тем. Акцентується увага на інтелектуальних іграх, етапах їх проведення. Розглянуто вимоги до проведення дидактичних ігор, з’ясовано їх структуру. Доведено у процесі дослідження ефективність застосування мовленнєвих, мовних ігор. Наведено приклади і рекомендації до проведення їх на уроках рідної мови.
Опис
Ключові слова
дидактична гра, структура гри, інтелектуальні ігри, мовні й мовленнєві ігри
Бібліографічний опис
Хома, О. Дидактична гра як один із засобів пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови в початковій школі [Текст] / О. Хома // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 7 (61). – С. 111–121.