Методика використання інтерактивних графічно-цифрових онлайн засобів під час вивчення загальнотехнічних дисциплін на практичних заняттях

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДоценко Наталія
dc.contributor.authorDotsenko Nataliia
dc.date.accessioned2021-04-01T07:38:54Z
dc.date.available2021-04-01T07:38:54Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ статті розглянута методика використання інтерактивних графічно-цифрових онлайн засобів під час вивчення загальнотехнічних дисциплін. Під час дослідження використовувалися емпіричні наукові методи. Визначено особливості вивчення загальнотехнічних дисциплін в умовах інформаційно-освітнього середовища. Представлено приклад використання програми для створення інтерактивного плакату чи інструкції на прикладі створення пояснення до практичної роботи з дисципліни «Механіка матеріалів і конструкцій». Представлено шлях до поєднання інтерактивних графічно-цифрових онлайн засобів та інформаційно-освітнього середовища. Розглянуто функції для створення інтерактивного плакату чи інструкції до практичних робіт із загальнотехнічних дисциплін. Упровадження такого контенту під час вивчення загальнотехнічних дисциплін розширить інтенсивність сприйняття практичного завдання, логічну побудову етапів його виконання та підвищить зацікавленість майбутніх інженерів у процесі навчання.uk_UA
dc.description.abstractThere is a need to improve the methods of interactive practical training in the training of specialists in modern technical higher education institutions, so the question of developing methods of using interactive digital graphic online tools in teaching general disciplines in practical classes becomes relevant in current learning conditions. The purpose of the article is to present the methods of using interactive graphical digital online tools in the study of general technical disciplines. The study used empirical scientific methods, namely: observation, interviews, study of products (graphical digital online tools), generalization of pedagogical experience on the use of graphical digital online tools during practical classes in general technical disciplines. Peculiarities of studying general technical disciplines in the conditions of informational and educational environment are determined. An example of using the program to create an interactive poster or instructions for creating an explanation for practical work in the discipline “Mechanics of materials and constructions” is presented. The way to a combination of interactive graphical digital online tools and informational and educational environment is presented. Functions for creating an interactive poster or instructions for practical work in general technical disciplines are considered. The introduction of such content during the study of general technical disciplines will expand the intensity of perception of the practical task, the logical construction of the stages of its implementation and increase the interest of future engineers in the learning process. The described method of using interactive graphical digital online tools during the study of general technical disciplines in practical classes expands the possibilities of perception of the task and logical construction of its implementation. Such tools are a valuable addition to traditional practical classes to help higher education applicants to master the knowledge in today’s digital educational space. Performing graphic tasks requires visual perception, which is provided in the context of a practical task. The gradual implementation of such tasks in the study of general technical disciplines is due to the possibility of interactive blocks, which are accompanied by explanations and key formulas. The introduction of such content in the educational process will expand the intensity of perception of the practical task, the logical construction of the stages of its implementation and increase interest in the study of general technical disciplines.uk_UA
dc.identifier.citationДоценко, Н. Методика використання інтерактивних графічно-цифрових онлайн засобів під час вивчення загальнотехнічних дисциплін на практичних заняттях [Текст] / Н. Доценко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 8 (102). – С. 181–190. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.08/181-190.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.08/181-190
dc.identifier.orcid0000-0003-1050-8193
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10426
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectзагальнотехнічні дисципліниuk_UA
dc.subjectінженерна освітаuk_UA
dc.subjectінтерактивні графічно-цифрові онлайн засобиuk_UA
dc.subjectінформаційно-освітню середовищеuk_UA
dc.subjectпрактичні заняттяuk_UA
dc.subjectgeneral technical disciplinesuk_UA
dc.subjectengineering educationuk_UA
dc.subjectinteractive graphical digital online toolsuk_UA
dc.subjectinformational and educational environmentuk_UA
dc.subjectpractical classesuk_UA
dc.titleМетодика використання інтерактивних графічно-цифрових онлайн засобів під час вивчення загальнотехнічних дисциплін на практичних заняттяхuk_UA
dc.title.alternativeMethods of Using Interactive Graphical Digital Online Tools for Studying General Technical Disciplines in Practical Classesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.091.39:62+:378.4uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Dotsenko.pdf
Розмір:
1.46 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології