Періодизація розвитку системи професійної підготовки вчителів іноземної мови в Україні: постановка проблеми
Вантажиться...
Дата
2009
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті зроблена спробу періодизації процесу становлення й розвитку системи професійної підготовки вчителів іноземної мови у педагогічних навчальних закладах України з часу появи перших романо-германських відділень і до початку ХХІ ст. У межах кожного виділеного етапу розглянуто основні організаційні і змістові особливості.
The article suggests an attempt to work out periods of forming and developing the system of professional education of foreign languages teachers in higher pedagogical institutions of Ukraine starting with the first Roman-Germanic departments and up to the XXIst century. Inside every period the main peculiarities of organization and contents of education are singled out.
The article suggests an attempt to work out periods of forming and developing the system of professional education of foreign languages teachers in higher pedagogical institutions of Ukraine starting with the first Roman-Germanic departments and up to the XXIst century. Inside every period the main peculiarities of organization and contents of education are singled out.
Опис
Ключові слова
професійна підготовка вчителів іноземної мови, періодизація, professional education of foreign languages, period of forming
Бібліографічний опис
Мисечко, О. Є. Періодизація розвитку системи професійної підготовки вчителів іноземної мови в Україні: постановка проблеми [Текст] / О. Є. Мисечко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І, Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – № 2. – С. 457–466.