Формування концертмейстерських інтерпретаційних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва з позицій герменевтичного підходу
Вантажиться...
Дата
2015
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті висвітлено теоретико-методичні аспекти формування концертмейстерських інтерпретаційних умінь студентів з позицій герменевтичного підходу. На основі ретроспективного огляду філософської літератури з проблем герменевтики виділено ідеї, які стали базисом розробки педагогічного інструментарію формування вмінь творчого опрацювання образності музично-ансамблевих зразків. Конкретизовано мистецькі методи навчання, що забезпечують ефективність формування вміння здійснювати педагогічно спрямований виконавський аналіз вокально-інструментальних творів для дітей. Доведено ефективність застосування запропонованих методів.
Опис
Ключові слова
герменевтика, герменевтичний підхід, правила інтерпретування, концертмейстерські інтерпретаційні вміння, мистецькі методи навчання
Бібліографічний опис
Петренко, М. Б. Формування концертмейстерських інтерпретаційних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва з позицій герменевтичного підходу [Текст] / М. Б. Петренко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2015. – № 10 (54). – С. 139–147.