Портфоліо у професійній журналістській освіті

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКостюк Віктор Володимирович
dc.contributor.authorKostiuk Viktor Volodymyrovych
dc.date.accessioned2017-10-17T08:08:24Z
dc.date.available2017-10-17T08:08:24Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті розглядаються особливості використання портфоліо у професійній журналістській освіті. Запропоновано види портфоліо та структуру кожного з них. Матеріали, зібрані в портфоліо, відображають інформацію про студента, його навчальні, професійні, наукові досягнення, накопичений досвід соціального життя, міжособистісні контакти, інтереси. Подається також самооцінка власної діяльності, плани в обраній професії, шляхи й засоби їх реалізації. Обґрунтовано важливість застосування портфоліо як педагогічної технології і як засобу, що закладають основи гармонійного професійного розвитку фахівців, сприяють творчій самореалізації студентів-журналістів і їх прозорому входженню на сучасний ринок праці.uk_UA
dc.description.abstractIn the article the research of the peculiarities of the use of portfolio in professional journalistic education is made, which brings something new in the native method of teaching. In our methodological treasury it entered in the eightieth of the XX century from the USA. Firstly the method of portfolio was used at general school – since 2008, by the regulation of Department of education and science of Ukraine, it is acknowledged as an instrument of evaluation of students’ achievements. Present days portfolio is actively used at higher school. The analysis of theoretical researches of native and foreign research workers show the variety of their opinions on the role and place of portfolio: it is considered as the method of fixing and evaluation of achievements of student, portfolio, as CV (civil information) of a young specialist before an employer. The use of portfolio in professional journalistic education testifies the introduction in educational process of higher school of method, which helps in introduction of the personality approach to the students. There are different types of portfolio (subject, practical portfolio, professional) and structures of each of them. Materials, collected in portfolio, represent information about a student (application information, pictures), his educational, professional, scientific achievements (what educational establishment graduated from, speciality, specialization; presence of additional education; in what courses, programs, seminars, trainings, olympiads took part; level of domain a foreign language, computer; scientific activity; collaboration with mass media, list of ready and published materials in the media), accumulated experience of social life (what social work executed), interpersonality contacts, interests. Here is also present a self appraisal of own activity, plans in a selected profession, ways and instruments of their realization (it can be addressed to the employer, in which the desire of author is described in relation to position and collective in which he wants to work). The importance of application of portfolio as pedagogical technology and like an instrument, that mortgage bases of harmonious professional development of specialists, helps in creative self-realization of students-journalists and their transparent entrance to the modern trade of job is grounded. Perspective direction of subsequent study of the problem is creation for the departments of journalism the criteria of evaluation of portfolio.uk_UA
dc.identifier.citationКостюк, В. В. Портфоліо у професійній журналістській освіті [Текст] / В. В. Костюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2014. – № 3 (37). – С. 240–247.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2571
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпедагогічні технологіїuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectжурналістська освітаuk_UA
dc.subjectпортфоліоuk_UA
dc.subjectнавчанняuk_UA
dc.subjectпрактикаuk_UA
dc.subjectметодика викладання у вищій школіuk_UA
dc.subjectpedagogical technologiesuk_UA
dc.subjectprofessional preparationuk_UA
dc.subjectjournalistic educationuk_UA
dc.subjectportfoliouk_UA
dc.subjectstudiesuk_UA
dc.subjectpracticeuk_UA
dc.subjectteaching method at higher schooluk_UA
dc.titleПортфоліо у професійній журналістській освітіuk_UA
dc.title.alternativePortfolio in Professional Journalistic Educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147:316.774-057.875uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Portfolio u profesiinii.pdf
Розмір:
518.21 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології