Культура мовлення як основа збереження національно- культурних цінностей сучасної студентської молоді
Вантажиться...
Дата
2024
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
У статті обґрунтовано актуальність культури мовлення в професійній підготовці майбутніх фахівців закладів вищої освіти. З’ясовано сучасне тлумачення поняття «культура мовлення» в науковій літературі. Проаналізовано роль викладача в освітньо-виховних взаємодіях зі студентською молоддю та вимоги до мовленнєвої культури викладача та його особистісних потенцій. Представлено аналіз педагогічної практики формування мовленнєвої культури студентської молоді в сучасних умовах освітнього процесу закладу вищої освіти «Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая» в умовах змішаного навчання.
The article substantiates the relevance of the problem of the formation of speech culture in the professional training of future specialists of higher education institutions in the conditions of war. It is specified that speech culture as an indicator of general human culture reflects mental development and is a means of transmitting national and cultural values. The modern interpretation of the concept of "speech culture" in scientific literature is clarified from the traditional understanding of the language norm to anthropocentrism, communicative and cultural efficiency of communication, as well as to identification with the concept of "linguistic ecology". The important role of the teacher in educational interactions with student youth in the current conditions and the requirements for his speech culture and personal potential are analyzed. Emphasis is placed on taking into account the socio- psychological features of the speech training of student youth (mode of support, motivation, cooperation) as an element of the national self-awareness formation. An analysis of the pedagogical practice of forming the speech culture of student youth in the modern conditions of the educational process of the higher education institution "Academician Yurii Buhai International Scientific and Technical University" in the conditions of mixed learning is presented, namely the experience of using some modern technologies, programs for the purpose of forming language norms, assimilation and systematization of learned material, speech culture formation (online tests, interactive simulators, materials for knowledge tests, creative tasks for working with texts). The cultural orientation and aesthetic value of didactic materials were analyzed. The purpose of their application is determined – from student interest and expansion of knowledge about national and world culture to the formation of national and cultural values, worldview, ideals and disclosure the intellectual potential of future specialists.
The article substantiates the relevance of the problem of the formation of speech culture in the professional training of future specialists of higher education institutions in the conditions of war. It is specified that speech culture as an indicator of general human culture reflects mental development and is a means of transmitting national and cultural values. The modern interpretation of the concept of "speech culture" in scientific literature is clarified from the traditional understanding of the language norm to anthropocentrism, communicative and cultural efficiency of communication, as well as to identification with the concept of "linguistic ecology". The important role of the teacher in educational interactions with student youth in the current conditions and the requirements for his speech culture and personal potential are analyzed. Emphasis is placed on taking into account the socio- psychological features of the speech training of student youth (mode of support, motivation, cooperation) as an element of the national self-awareness formation. An analysis of the pedagogical practice of forming the speech culture of student youth in the modern conditions of the educational process of the higher education institution "Academician Yurii Buhai International Scientific and Technical University" in the conditions of mixed learning is presented, namely the experience of using some modern technologies, programs for the purpose of forming language norms, assimilation and systematization of learned material, speech culture formation (online tests, interactive simulators, materials for knowledge tests, creative tasks for working with texts). The cultural orientation and aesthetic value of didactic materials were analyzed. The purpose of their application is determined – from student interest and expansion of knowledge about national and world culture to the formation of national and cultural values, worldview, ideals and disclosure the intellectual potential of future specialists.
Опис
Ключові слова
культура мовлення, національні цінності, особистість, студентська молодь, заклади вищої освіти, освітній процес, освітні технології, speech culture, national values, personality, student youth, higher education institutions, educational process, educational technologies
Бібліографічний опис
Кириченко Л. Культура мовлення як основа збереження національно- культурних цінностей сучасної студентської молоді [Текст] / Л. Кириченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – № 6 (140). – С. 104–114. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.06/104-114